文档介绍：(1)了解花鸟画的一些基本常识。(2)初步掌握花鸟的基本画法。(3)能临摹简单的花鸟画。(1)对花鸟画的借物喻人、托物言志的内涵的理解。(2)中国画的内涵美、意境美。绘画中人文精神的体现。教学重点花鸟画特殊的表现物象的程式方法。教学难点对花鸟画的精神内涵的理解。教学方法欣赏法、讨论法教具准备多媒体课件,绘画材料。教学流程备注导语:欣赏导入通过对题画诗和诗配画的欣赏导入。教学内容: 经典回放: 欣赏古今“梅、兰、竹、菊”四君子作品,讲解其思想内涵与表现方法。感受作品的人格魅力与笔墨的情趣。互相研讨: 组织学生对其所收集的相关资料进行讨论:? 学生在课前收集各种与中国花鸟画相关的资料,例如图片、文字、文章等。酝酿创作: 用古诗句或警言,给学生命题,例如“只留清气满乾坤”(咏梅)、“疏影横斜三两枝”(咏梅)、“虚心劲节”(竹)、“犹有晚节香”(菊)等。学生讨论思考用何题材来表现,并思考如何挖掘其思想内涵。教师示范: 教师示范花鸟画的绘制过程,强调其程式的表现方法,并注意花鸟画的构图、题款等相关知识。学生将自己所要表现的题材用简单的构图打稿。练习设计:将自己所要表现的题材用简单的构图打稿。课堂小结:(如用墨、用色、造型、构图、题字等)来完成作业。 2,能表达画题的意境。 ,画面要求完整,包括落款题字。作业布置:画一幅水墨竹子板书设计:?教学反思:通过本节课的学习,发现学生的构图能力比较强,但缺乏对中国画的认识,用墨、和用色不是很好,以后要加强对这方面的培养。