数的顺序大小比较.pptx

文档介绍：比较大小人教版小学数学一年级下册<=>+×-÷123音乐老师今年42岁。英语老师今年37岁。音乐老师和英语老师谁的年龄大呢?现在,老师请同学们帮助比较一下,谁的年龄大呢?一、创设情境,提出问题从37数到42()。37、38、39、40、41、42二、自主探究,比较大小方法一42里面有()个十()个一37里面有()个十()个一二、自主探究,比较大小方法二所以42大于374237同学们,你们是怎么比较大小的?(一)十位不同,比较大小二、自主探究,比较大小方法三305241326253在里填上“>”“<”或“=”。<><这两个数有什么相同的地方吗?当十位上的数相同时,该怎样比较这两个数的大小呢?(二)十位相同,比较大小二、自主探究,比较大小方法三这两组数,在比较时,有什么区别吗?回忆我们是怎么比较的。快来说一说,100以内的数是如何进行大小比较的?(三)归纳方法,提升认识二、自主探究,比较大小<<<>>=在里填上“>”“<”或“=”。二、自主探究,比较大小(四)依据方法,练****比较练****巩固在里填上“>”“<”或“=”。75561881474599**********><><><