文档介绍：语言美才是真的美---远离脏话八年级2班主题班会*这么简单还不会?你是傻逼吗?真他妈装逼操,玩个游戏,你嘞娘能烦死人不2018/10/132*——北京。?代表作:傻B?骂词力度:10。?京骂全国闻名,以至于被上升到了国骂的地步。当工体全体观众不分男女老少一起字正腔圆地竖起中指大胜吼出“SB”之时,who能不为之震撼。这种骂人方式简洁明了,符合北京人直来直往的性格特点,喜欢就是牛B,讨厌就是SB。当然京骂还有一些其他常用词,比如歇菜、二B、去死等,但力度跟**相比实在相去太远,因此未能在全国范围内广为流传。*两个关系特别好的同学,每天都一块上学,一块回家。有一天的体育课上,其中的一个同学摔了一跤,另一个同学不假思索地来了一句:“你属猪的啊,真是蠢到家了。”说完便引来全班同学的一阵哄笑。摔跤的同学觉得受了奇耻大辱,一怒之下冲着另一个就是一拳,把那个同学鼻梁骨打折了。两个人因此便形同陌路,再也没和好过。***123说脏话的原因可分为三大类:说脏话的第一阶段,从模仿开始,也是最主要的原因。说脏话的第二个阶段,是****惯的逐渐形成。原因是中少年学生认为自己长大了,成熟了,长成大人了,就学会了说脏话。说脏话的第三阶段就形成了固定的行为模式。这一时期说脏话特点是,脏话连篇,脱口而出。*一:小学生说脏话是受身边的人说脏话的影响,可能是父母、是老师、是同班同学。尤其可能是父母,为什么呢?答案是在父亲训斥孩子的时候,可能会加杂一些脏话。在父母气愤时,同样也会说出一些脏话。可以这么说,如果成年人不改掉说脏话的原因,就算中小学生已经全部改掉了这个****惯,大人没改掉,也会形成反复感染,难以制止说脏话的陋****因此做家长的也要改掉说脏话的陋****其实,在生活中,学生也会观察自己的老师,如果一些脾气暴躁的老师发起火来,一些脏话也会脱口而出,对学生的感染非常大。也有些高年级同学的脏话被低年级学生听到,学生之间相互模仿。有时候父母在争吵时,不经意说出了脏话?。小学生真善美的辨别意识比较弱,好奇心很强,模仿能力很强,这个阶段说脏话是有意识的模仿。*2018/10/1310二:说脏话是****惯的逐渐形成。原因是中少年学生认为自己长大了,成熟了,长成大人了,就学会了说脏话。什么“老子”,其实就是想证明自己长大了。这这样其实不好,想证明自己长大有很多办法,说脏话其实并不表示自己成熟了,而是自己不懂礼貌,没家教表现。比如,现在很多小学生,甚至犯了错还跟老师顶嘴骂老师,都是因为从说脏话开始,想证明自己已经不是小孩子,是一个大人了,这种想法发展到用脏话骂人。做家长的、当老师的应该纠正一些说话方式,注意不说脏话,老师和父母的一举一动在孩子眼里都是表率。小学生应该有意识的纠正自己说脏话的陋****做一个讲文明、懂礼貌、知好坏、明是非的好学生。纠正同学之间的说脏话的陋****共同努力形成良好的风气。*