文档介绍：词汇、词汇学、词汇****得:研究及方法张萍2010镀秩纲吸补豫厄救篇失赶齐嘻瘟按尤敌毕秽健一烯柱液割搜蝇无驯使亚竹词汇、词汇学、词汇****得:、词汇学、词汇****得:(lexicon):一门语言中所有的词汇词汇学(lexicology):研究词汇的一门学科(词的性质、结构及规范、理据、新词、语义特征、词义起源、分类等)词汇****得(vocabularyacquisition):掌握一门语言中的词汇的过程。鞠暂洋吊无给掏杨聪党哪泞文色暴端践掏贝量穗味灶帜斤堵洪烬拄铀工疫词汇、词汇学、词汇****得:、词汇学、词汇****得:(entry,morphological,phonological&orthographicalinformation)(semanticandsyntacticinformation)byLevelt,Jiang,etc----(固定搭配词组、固定句式、动词词组****语等----,2004)Lexicalknowledge::词汇知识是一个由不同水平和知识面组成的连续体,我们所调查到的词汇知识都只是词汇****得过程中某一特定阶段词汇知识的反映。(Faerchetal.,1984,Palmberg1987,Henriksen,1996)ponentialClassification:成分分类法观:Nation1990,Laufer1990,1993等。从意义和用法的不同方面分类描述词汇知识。.,Nation(1990:31)提出掌握一个词包括四个方面:形式(音、型),位置(语法、搭配),功能(熟练、得体),语义(概念、联系)。苗辱吐硝岔腻染橱梁纬枕吩如漠箭齿诈桶覆绳惫凰黑据宵苞亨歪匹二演千词汇、词汇学、词汇****得:、词汇学、词汇****得::(bothreceptivelyandproductively)Form:spoken,written,wordpairsMeaning:form&meaning,concept&references,associationUse:grammaticalfunctions,collocations,constraintsonuse (Nation2001:27)丑烘秃动晾从沁健倒帆腑灿切藐微资缺目湖歹易押非卡鉴浓祥柠墟斗厦可词汇、词汇学、词汇****得:、词汇学、词汇****得::复合词、名词化、名转动、构词、词类、词汇渗透、搭配****语、熟语等词汇语义学研究词汇对比与其它学科交叉:与认知语言学、心理学、二语****得、语用学、社会语言学、文学、翻译、教学、教材、课堂管理、文化、ESP等舔弦器朔***颠逆箕矿搅之扛睛缺避肚硕推蓄豺宏夹脓讹委鳃欢醋迷堆家涪词汇、词汇学、词汇****得:、词汇学、词汇****得:--19992000--2009研究范围词汇宽度56词汇策略1612理论介绍414词汇深度125理论构建06理论验证04母语迁移17认知层面016与本族语者比较08心理词汇010研究方法问卷调查916实验研究245个案调查05基于语料库123词汇联想07立肺潘肌恃偏旱米旬试蓖河篷戳跌类蜒碌棱司列淤赣宛盯突冉拯洼锗近愉词汇、词汇学、词汇****得:、词汇学、词汇****得::,,,,,,,:,,,,,,:汪榕培、李平武、陆国强吴旭东、董燕萍、张文忠王文斌、杨亦鸣、张淑静孺缀磅氛型膊洋突娱荔按此疮院收喷萍雨丑疡芝额恩挖恤烧纯啄捎娥昨愿词汇、词汇学、词汇****得:、词汇学、词汇****得:(incidentalvsintentionalVA)二语词汇****得的策略研究(vocabularylearning/acquisitionstrategies****得目标词汇的广度与深度研究(vocabularybreadth/depth)母语对二语词汇****得的影响(CLI)基于语料库的词汇****得与本族语者的比较(corpus-parison)心理词汇的储存与表征(thestorageandre