文档介绍：**职业学院申请中央财政支持高等职业学校园林技术专业建设方案二O—一年十月一、 专业建设基础 5(一)专业建设背景 51・区域产业优势 52•人才需求分析 5(-)专业建设的基础与优势 6•深厚的历史积淀 6•与行业企业合作紧密 63•实行“多证书”制 74•专业技能强,岗位适应能力较好,社会声誉优 75•科技研发及社会服务 7(三)存在问题 7二、 专业建设与人才培养目标 8(一)总体目标 8(-)具体目标 8•创新人才培养模式 8构建基于素质与能力目标的课程体系 8改革教学模式 8•完善校内外实训基地 8•建设教学团队 8实施第三方人才培养质量评价制度 9社会服务能力建设 9三、 建设内容 9(一)校企共建人才培养模式 9成立园林技术专业建设指导委员会 92•创新“分类培养,学做循环”的人才培养模式 10(-)构建基于能力与素质目标的课程体系 13•依据企业的典型岗位,校企共同制订人才培养方案 13•构建课程体系与教学内容 14职业素质融入人才培养全过程 15联合开发专业课程和教学资源 155•完善教学管理 177•创新招生考试办法 17(三) 改革教学模式 17推行项目导向的教学模式 17实施分层次教学模式 18应用现代信息技术建设教学资源库 18(四) 完善校内外实训基地 20•建设校内实训基地 20•建设校外实训基地 233•加强实验实训管理 23(五)建设教学团队 24•双师素质教师培养 24•兼职教师队伍建设 2526•专业带头人建设(六)实施第三方人才培养质量评价制度 27(七)社会服务能力建设281• 28四、经费预算及建设进度 28(一) 经费预算 28(二) 建设进度及2011年、2012年预期绩效 29五、保障措滋33(一)组织保障33(二)制度保障33(三)提高项目建设团队水平33项目总负责人:陈献礼(杆职业学院生物工程学院党总支书记、专业带头人项目负责人:李明(和职业学院生物工程学院院长副教授)唐旭日(和职业学院生物工程学院副院长教授)房义福(山东省林科院林科所所长研究员)成员:张法琴(杯职业学院生物工程学院副教授)赵国锦(枠职业学院生物工程学院副教授)冯会(和职业学院生物工程学院讲师)刘小庆(山东济青高速公路绿化公司总经理高级工程师)东忠宝(山东同济园林有限公司项目经理高级工程师)刘凤华(杯市园林处苗木科研所所长工程师)教授)和职业学院作为和市唯一的高职院校,围绕“黄蓝”两区开发和区域经济社会发展,深化教育教学改革,推动校企合作和工学结合,逐渐形成了“筑巢引凤、校企一体”的办学模式,“产学合一、半工半读”的人才培养特色,办学水平、人才培养质量、社会服务水平不断提高,赢得了地方政府、行业企业、社会公众的高度认可和大力支持。2005年被省教育厅确定为山东省骨干示范性职业院校建设单位,2005年被评为山东省最受企业欢迎的职业院校,2010年被确定为国家骨干高职院校建设单位。,,图书馆藏书(纸质),,全日制高职在校生14683人,办学条件日臻完善。秉承企业经营管理理念,通过出让土地使用权、厂房等优惠条件,吸引多家企业联合办学,形成了“筑巢引凤、校企一体”的办学模式。与京博集团等企业合作,在校内建立了澳纳特乳业有限公司等7家经济实体;引进海德曲轴有限公司、诚博服饰有限公司、滨威活塞有限公司等企业的资金和设备,分别设立了曲轴、制衣、活塞等生产车间;吸引社会投资公司,投入5000万元,成立“**职业学院附属医院”。现已建成七大系列14个院内生产性实训基地、91个实训室、146家稳定的校外实训基地,建成中央财政支持实训基地1个、市级实训基地2个、市级重点实验室1个,。与学院具有稳定合作关系的企业达500余家,签订合作协议的企业达130家,开展合作项目55类。主动适应“两区”产业升级、结构调整,针对纺织家纺等六大支柱产业,优化专业结构,建设重点专业,定位培养方向,确定人才培养规格。各专业服务产业,对接企业,深化工学结合改革,共建课程,初步形成了“产学合一、半工半读”的人才培养特色。57个专业涵盖理工、农、医、财经、信息科学、建筑、艺术、航海等多个门类,涉及60余个专业方向,初步形成了适应“黄蓝”两区开发的专业群。建设了3门国家精品课程,13门省级精品课程,2个省级示范专业、5个省高校特色专业点、2个省级主体专业,1个国家财政支持的实验实训基地,4个省级教学团队。获省高校教学成果奖一等奖1项,二等奖5项,三等奖2项,省高校实验教学与实验技术成果奖3