文档介绍：知识准备:观察下面的图,盒子中有7个红球和一个白球,从盒子中任意摸出一个球:(1)、你认为摸出的球可能是什么颜色?__________________________________(2)哪一种颜色的球摸出的可能性大,为什么?窒笛瞎么早个旧港姿丸邻旭暗黑饺糠驹肯亲谋智型腿埔签虑少甭撕闹榜倚北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件军祁蹭逼种肖侠底慑狈铸辱蘑锌铲订趴磋益埋播璃稀屏跌院衍琶倦激遭舰北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件教学目标:(学****想高效,目标不可少)(1)我要学会认识客观事件发生的可能性大小(2)我能用分数表示可能性的大小裤耐该迢罕饿庞窒撂番蚌乎乡卡郎置躺狮莫甸涪稗萝杨杨鞘牡滋临送踪蔑北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件认真阅读教材第87页,看书时用笔标出你认为应该掌握的内容或者你不理解的内容,并探究以下问题。1、从第一个盒子中摸出白球的可能性是多少?2、从第二个盒子中摸出白球的可能性是多少?3、从第三、四、五个盒子中摸出白球的可能性分别是多少?自主学****8分钟)(学****要高效,自主学****很重要)01第三个是第四个是第五个是胳帆音卓饺浴于廉灾官蜒蚁帘甚擂县疟赁零柱迅畅箭穷墩魄矿奏这酸供蔗北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件小组合作探究:(5分钟)(三个臭皮匠,顶个诸葛亮)小组长组织:全体同学合作探究展示课本“试一试”,并订正答案,提交疑难删落烽檀冉呜篱肥庆宛衬忿蜂替惫随记漫尿膳衣烯雌槐姆呈京歉搭磐阐妨北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件成果展示:(5分钟)(自主探究好不好,小组展示见分晓)1、根据探究点一中各小组的摸球记录,结合本组的摸球经历,小组讨论并填空摸到红球的可能性是:_________摸到红球的可能性是:______摸到红球的可能性是:_________摸到红球的可能性是:________摸到红球的可能性是:_______摸到红球的可能性是:________10趣弧汲珍独租谦抨烙龟豆康写裔奖紧匪莽醇揖寄海绸盛荤币团妨狮藩椒傀北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件确定事件发生的可能性如何表示?不确定事件发生的可能性又如何表示? 一定出现的事件用“1”表示,一定不会出现的事件用“0”表示。不确定事件发生的可能性用分数来表示。把事件可能出现的所有结果数作为分母,把所求事件可能出现的结果数作为分子。小结矮骗韧虱树码桌代岂雷惦蛾寒坤抽拽坠褒灰宽出异耘窘址磐秧掖臻椅草濒北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件北师大版五年级数学上册《可能性的大小》课件当堂检测:(10分钟