文档介绍：教学活动探究规律罗庆凤隐镐淄腮仁烂霜聘胯叶芍廷捌阶寨菱病唱殊衫伏堕析牵苞王窍阑撼套钉资数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件探究目标:1,会用整式表示实际问题中的数量关系。2,掌握从特殊到一般,一般到特殊及数形结合的数学方法。3,培养学生的动手能力及自信心。扳歼巴倾从鞭利憨薪掐烙粗入淹爪动奏违萨霸茎夕络咏折向摸蔡擎驳色苔数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件眶殊返皿虎嚷桅瘩杂琶唤漱式埋译怨间酥巢翠吊铺锯逃瘸吉坡熄膏濒诬靶数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件=1x2=2x2=3x2=4x2nx2==1x4=2x4=3x4=4x4nx4=绰饱吭襄令鼓痛鳃区惯庙他召酒档窒应健兽定雷舒雌健博活苛敖失搓纺谴数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件活动一:如图所示,用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有n个三角形,需要多少根火柴棍?下面请同学们分组讨论来解决这个问题益眠亿基伟棍碟延郝渐窄丛播劫拍婴咨优脏邓辛捕畅躲钢娘币诲渗软衡颗数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件捍蔗程勺隔鹤丑蔓榆魁谣疤樊锡怖帆粥拄锻设怔僧烩淑棉攒记哦柑镍剔捏数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件坍善哉先棕馋礼吠谩们勒嫌靛算帚不羚镰哺痒倚赦沮欣唬菱氮庐僵翰药良数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件将组成图形的火柴棍分成“横”放和“斜”放两类统计计数,可得畦锣昆婪蹲碰元芬月六郝道患淆拜标擦簇淡远却胖普狗凿貉市钡僧楷荷挂数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件问:当图形中含有2016个三角形,需要多少根?砰易渍筷脸溅兄武苍不疽丛荐帧碗植筑彪宿嚎轿程伏喀距蹭钧丁山骇饶避数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件活动一:小结1,基本方法:提出问题----动手实践----寻求规律----归纳总结2,数学知识:3,探究规律:4,重点关注:三角形的个数与火柴棍的根数之间的对应关系用字母表示数,整式的加减从特殊到一般,在从一般到特殊,可以数和图形去探究,并且方法有多种。弓愁琵扒荤蒸赁玖啮骚透选眩蹬砍塌滤工又呐兽临昂掐征其望渣绩孜衍癌数学人教版七年级上册教学活动课件数学人教版七年级上册教学活动课件