小珊迪.ppt

文档介绍：小珊迪学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会小珊迪的不幸遭遇,感受他诚实、守信、善良的美好品质。旅店门前—还钱路上—小珊迪的家—这时走过来一个小男孩儿,身上只穿一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤脚冻得通红。饥“先生,请买盒火柴吧!”“不,我们不需要。”我的同事说。“买一盒火柴只要一个便士啊!”可怜的孩子请求着。“可是,我们并不需要火柴。”我对他说。小男孩儿想了一会儿说:“我可以一便士卖给你们两盒。”为了使他不再纠缠,我打算买一盒。可是当我掏钱的时候,发现没有零钱,于是我对他说:“明天再买吧。”“请您现在就买吧!先生,我饿极了!”男孩子乞求道,“我可以去给您换零钱。”饥“先生,请买盒火柴吧!”“买一盒火柴只要一个便士啊!”“我可以一便士卖给你们两盒。”“请您现在就买吧!先生,我饿极了!”男孩子乞求道,“我可以去给您换零钱。”请请求乞求这是一个()的孩子。但是当我想到那孩子的面孔,想到他那流露出的使人信任的神情,我断定他不是那种人。珊迪受伤了,不能来了。一辆马车把他撞倒了,从他身上轧了过去。他的帽子找不到了,火柴也丢了。还有七个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的…....小珊迪为了一便士苦苦哀求“我”买火柴,而在他生命垂危的时刻却派弟弟把一先令找回的零钱给“我”送回来。他为什么这样做?思考: