《药》鲁迅.ppt

文档介绍：药生字生词蹩进攫取撮着踌躇黯然拗开玄色痨病板滞发怔搭讪瘐毙丛冢竦然乖角儿满门抄斩恍然大悟跄跄踉踉置之度外问题:1课文选自哪一部鲁迅小说集?《呐喊》2作品处于什么时代背景?辛亥革命前夕3作者处于什么写作背景?“五四”运动前夕谁晓得盘古开天辟地以后,一直吃易牙的儿子;从易牙的儿子,一直吃到徐锡麟;从徐锡麟,一直吃到狼子村捉住的人。去年城里杀犯人,还有一个生痨病的人,用馒头蘸血舐……——鲁迅《狂人日记》教学目的:一、通读全文,了解文章内容。分析文章的情节结构。二、了解文章环境描写的作用。三、抓住人物关系,分析人物在情节和环境的描写中所展现的性格特点。小说三要素是什么?人物、情节、环境情节:给每部分加上两字小标题。开端、发展、高潮、结局