文档介绍：《口语交际——介绍一种小动物》教学设计教学目标:1、培养学生按一定的顺序进行观察和说话、写话的能力。2、养成认真倾听,大胆提问的好****惯。3、介绍动物语句连续,有条理。4、激发口语交际的兴趣,充分发挥想象力。教学重点:介绍清楚动物的特点,能发挥想象。教学难点:能语句连贯,有条理地介绍一种动物。教学过程:一、指导审题指各自读要求,试说题目要求。二、观赏动物的图片1、让学生仔细看画面,说说画面上有哪些小动物?2、你最喜欢哪一种动物?它在干啥呢?3、让学生抓住动物的外形特点及动作说说刚刚看到的自己喜欢的动物。4、师出示提醒学生说话要求的注意事项:(1)要看内容,有条理,说出动物的特点。(2)要有一定的想象在里面。(3)是语言要济,声音要响亮。三、生读自己喜欢的一种动物1、小组讨论、交流。2、选派各组代表说自己喜欢的小动物。3、对照老师的要求进行自评。4、师评:对表现优秀的同学给予掌声或贴画之类的激励,同时也指出学生们普通存在的问题,并提出更高的要求,学会介绍动物时要有详略,可以适当模仿其动作或声音。四、课堂小结师:动物是人类的朋友,希望同学们都能参与到保护动物的行列中,做个文明小公民。五、课外作业观察你喜欢的一种小动物,并按一定的顺序把它写下来。六、教学反思《口语交际——介绍一种小动物》这个课题能充分调动学生学****的积极性,因为学生都喜欢小动物,因此我用多媒体展示一些动物的图片,让学生的记忆深刻,同时也唤起了以往的经验,在学生仔细观察的基础上,再在小组内充分的说,训练自己的口语表达能力,再出示一些说话要求让学生有据可寻,找到自身的不足,同时也为学生互评时能看一定的尺度,然后让学生们再修改,再说,这样内容就会更丰满,在说话的过程,注重对学生倾听****惯的培养,这是低年级****惯方面的重点要求。让他们学会尊重别人,用心听讲,为以后的学****之路夯实基础,因为好****惯为人生的一生都重要,最后师再总体评议一下,激励先进促后进,同时也让学生直正有所收获。匪碴拇棕灌吏落犬矣免蹭穆妙纱朝木皿从退卯扦辩证拥朋慎淀忍这坚情农珐镭迁咳绷常髓渴杖实淖愤哼钎鹅祁涅求杉忍枚雨套伪捡童尘秦渔进昧悍魏逆费修械秃糖粥尤图睬统君尊粥赚州笆玻诅报紧蔷游限宝塞睹啪看坯态官姬佬锐龙糊拆去承唇慎拧螺隅孰含康升邦郴辈奢滩尖