文档介绍：南通市小海中学初中体育与健康课时方案《校园秧歌》单元( 水平四)第一课时总第课时执教者: ;上课班级: 初二年级班;男生人女生人学习目标知识技能体能发展情意表现 1 、学生初步了解校园集体舞《校园秧歌》,知道如何站位,了解集体舞中的一些基本礼仪。知道舞蹈对培养人体良好身体形态和促进身体健康的重要意义。 2 、能基本完成第一个八拍到第三个八拍的动作。手抓踝关节跑( 70米) 2-3 次学生对集体舞感兴趣,乐意多次练习,并表现出良好的合作意识。学习内容设计:校园秧歌 1 、校园秧歌男女单个基本动作。 2 、校园秧歌第一个八拍到第三个八拍。重点:学会第一到第三个八拍。难点: 动作协调到位,有较强的表现力。教与学策略内容教师活动学生活动组织一、教学常规( 10分钟) 二、《校园秧歌》( 20分钟) 第一个八拍第二个八拍三、素质练习( 10分钟) 手抓踝关节跑( 70米) 要求:手不得离开踝关节。四、结束部分(5分钟) 1 、教师介绍校园集体舞《校园秧歌》,强调舞蹈对培养人体良好身体形态和促进身体健康具有重要意义。 2 、讲解和指导学生站位。指定男女站位。 3、讲解示范动作做法。 4、教师口令指导学生练习。 5 、针对练习中出现的问题进行纠正,强调动作要点。 6 、教师安排学生自主学练并巡回辅导。 7 、教师强调个别动作的动作要领,提出练习的注意点。 8、教师口令指挥学生集体练习。 9、教师讲评,小结。 1 、教师讲解练习方法。提出练习要求。 2、指挥学生练习 1、集合、讲评。 2、提示本次课的教学内容。 3、布置课外作业。 4、提示下次课的教学内容。 5、宣布下课。 1 、学生认真听讲,初步了《校园秧歌》。知道舞蹈对自己身体发展的重要意义。 2 、学生按照教师的要求进行站位。 3 、学生按照教师的要求进行练习。 4、学生在教师指导下练习。 5 、学生认真听讲,针对本组的问题进行纠正。 6 、学生自主练习,主动接受教师的辅导。 7 、学生认真听讲明确在练习过程中要注意的问题。 8、学生在教师的指挥下练习。 9、学生小结。 1 、学生认真听讲,牢记练习要求,尝试练习动作。 2、在教师的指挥下练习。回忆本次课的教学内容。学生与老师再见。四列横队四列横队男女相对站立。场地器材: 运动负荷预计:平均心率 135 次/分钟练习密度 45% 安全知识技能教育: 各组之间保持安全距离。课后反思:很多学生在学的过程中发笑,做的时候觉得不好意思,特别是男女生相对站立练习,很多学生表现得很不自在,学习效果不理想。考虑:下一堂课男女分组练习,男生和男生相对练习,女生和女生相对练习。进度调整: 进一步熟练动作。下次课主要是加强复习南通市小海中学初中体育与健康课时方案《校园秧歌》单元( 水平四)第二课时总第课时执教者: ;上课班级: 初二年级班;男生人女生人学习目标知识技能体能发展情意表现 1、进一步学习舞蹈的意义。 2 、较熟练地完成《校园秧歌》第一个八拍和第三个八拍。基本完成第四第五个八拍。学生对集体舞感兴趣,乐意多次练习,并表现出良好的合作意识。学习内容设计:校园秧歌 1 、复习校园秧歌第一到第三个八拍 2 、学习校园秧歌第四、第五个八拍重点:学会第四到第五个八拍。难点: 动作协调到位,有较强的表现力。教与学策略内容教师活动学生活动组织一、教学常规(8分钟) 二、《校园秧歌》(