1 / 19
文档名称:

作文批阅---互评互改.ppt

格式:ppt   页数:19
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

作文批阅---互评互改.ppt

上传人:yunde113 2014/4/18 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

作文批阅---互评互改.ppt

文档介绍

文档介绍:作文互评互改
作文自评自改
好处:
1、经过多次批改实践,不仅准确地记住了写作的基本要求,而且对这些要求理解得越来越深刻。
2、每个人都有机会看到多名同学的作文,这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处,自己引以为戒,也是好事,在思想也多了一个互相交流、开放的机会。
3、促使学生自觉提高作文水平。
4、让学生评语和鼓励。
怎样评改作文
具体要求
“自改作文十查”:
一查格式是否符合要求,
二查文面是否整洁,
三查标点运用是否正确,
四查有无错别字,
五有无查病句,
六查中心是否突出,
七查条理是否清楚,
八查内容是否具体实在,
九查有无真情实感,
十查内容有无重点。
具体要求





具体要求
、集中



、通顺、准确
常用修改符号
1 删除号:
2 增补号:
表示删去词语或句子
如: 顿时,天在摇,地在颤,人在喊,如同八级地震一般。
表示增补某些字词句,用符号引到应增补的位置
如:路在脚下延伸。
3 对调号:
4 接续号(连接号):

表示调换词语句子的前后位置
如:略谈写读结合的原则。
表示两行连成一行,或两段连成一段
如:“我留下!”
说着,我射出一串子弹。
5 错别字号:
如:繁营的祖国
6 赞扬号:
在写的号的词句下面划上,表示赞扬
如:切不可自己闲得无事,也就以为别人都无事。
7 分段号:
8 保留号:
9 后移号:
10 留空号:

墨池的启示 ——读《临池学书》有感
在生活的道路上,没有辛勤的刻苦的劳动,是不会收到丰盛
的果的。常言说“勤奋是成功之母”,
这是颠簸不破的真理。
我国古代伟大的书法家王羲
之之书法之所以飘若流云,舞若
这一段话
点出了全文的
中心思想

杰出
这一段话扣题较紧