文档介绍：园本培训心得体会  个人园本培训体会  做一个快乐的幼儿老师  通过园本培训,进一步巩固了我的职业道德、专业思想,使我掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。  幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者,肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展,只有让专业技能得到提升。我园的园本培训,从师资队伍、课题研究活动案例和相关文章的学习,促进我们教师专业技能的提高。生活活动对于幼儿是十分重要的,有了良好的生活习惯才能进行更深一步的学习活动等,这一点对小班幼儿尤其重要。刚进入幼儿园的小班幼儿对于生活方面的知识是比较初浅的,需要老师的指导与说明,让他们知道生活中的一些基本的生活常识,并让他们渐渐熟悉幼儿园的生活且喜欢上幼儿园,从而学会更多的本领。老师应该采用幼儿喜欢的形式进行教学活动,让他们慢慢喜欢上幼儿园,乐意接受知识,养成良好的学习生活习惯。区角活动是每天都要进行的内容,通过《在区域活动中如何培养幼儿分享行为》的课题讨论,我们不断更新内容,对幼儿有不同的挑战从而提升幼儿个方面的知识技能。在创设区角环境时,区域的划分是比较有讲究的,一定要适合这一年龄段的孩子,也要结合自己的主题开展活动。而区角活动的材料也应多样性,有一定挑战性、层次性和情趣性,最好是用废旧材料制作。在幼儿操作时,教师的指导就变的十分重要了。要与幼儿交流分享一下他们的收获,提出他们的不足之处,为下次的活动打好基础,这样才能让幼儿有所进步。及园本教研活动等(转载请注明来源。让教师们通过讨论研究,更加规范了其教学行为,更新了教育理念。  我将使园本培训发挥应有的作用,促进了教师们的专业化成长,业务能力的提高。为创新地开展好各项工作努力学习、奋斗。总之幼儿老师的工作是辛苦中带着幸福与满足的,毕竟孩子是可爱的,我会好好地做一个快乐的幼儿园老师。  魏美娥  20XX-7-30第三篇:园本培训学习心得  园本培训学习心得  这个暑假已经接近尾声了,最后这几天,学校组织我们进行了三天的园本培训。培训的内容涉及教师论文的撰写与发表、学前儿童美术教育、早期阅读和读物的选择、书香幼儿园建设的分析与思考??通过这几天的学习,我在很多方面进行了深入的思考,得到了一些启示。  幼儿教师素养是教育史的永久命题。教师是幼儿园教育教学工作的基本力量,教师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键。故提高教师队伍的整体素养,是关系到幼儿园、幼儿教师个人,乃至关系到整个幼儿教育事业大局的重中之重的大事。  在第一天下午的学习中,教授以各种各样丰富的形象向我们展示了幼儿教师的智慧,而这些是我们幼儿教师需要去琢磨的地方。幼儿园是美育天地,艺术化手法是幼儿教育的基本特色。幼儿教师美的鉴赏力、感染力是从事幼教事业的基本功。要善于创造美的环境,运用美的语言,使用美的手段,通过美育传承知识,陶冶情操。教师每天都应该创新突破,让孩子们感受丰富多彩的美好生活,使艺术的美、知识的美融入对他们进行独立性、创造性、主动性的素质培养之中。  南京师范大学的万宇博士给我们讲解了关于早期阅读的一些重点问题,联系下午华老师生动形象的讲解,我们清楚地明白了早期阅读的重要性。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确把幼儿早期阅读纳入了语言教育目标体系,提出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”  早期阅读教育重在培养阅读能力。从实际生活来看,培养幼儿的早期阅读能力至少有以下两大好处:第一,能帮助幼儿找到知识的钥匙。我们一向鼓励孩子提问,并主张家长积极、耐心地回答这些问题。但家长的精力乃至水平毕竟有限,这时候让孩子向书本发问也许不失为良策,而且与家长张口就来的回答相比,孩子对于自己查阅书本找到的答案印象会深刻得多。第二,可以为幼儿将来写作能力的发展打下良好的基础。总之,热爱阅读、良好的阅读能力是学习能力的基础。因此我们要注意培养幼儿早期阅读的兴趣与习惯。  幼儿教师在不断积累教学经验的同时,还要注意自身教育科研能力的发展。学习的第一天,江苏教育出版社的主编给我们分享了幼儿教师撰写论文的一  些心得。他指出平常要多看文章,好文章要积累。幼儿教师在写教育科研论文时,一定要置身于现实的开放的动态的教育情景中,能够随时随刻体察教学活动、背景以及有关现象的种种变化,在教与学的互动过程中不断地、及时地解决新问题,能够依据自身丰富的工作经验直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出判断。总之,幼儿教师在写文章时要时刻牢记结合自己的工作实际,选题时不要太宏观,