文档介绍：诸葛亮诫子书文学常识:选自《》。作者是______,字______,琅琊阳都人,____时_________家、_____家。诸葛亮集诸葛亮孔明蜀汉三国政治军事背诵课文解词:夫:静:以:淡泊:无以:明:志:致:广才:***:慢:励:精:险:躁:治:性:枯落:穷庐:助词,用于句首,表示发端。摒除杂念和干扰,宁静专一。介词,引进动作行为的目的。内心恬淡,不慕名利。没有什么可以拿来,没办法。明确、坚定。志向。达到。放纵。振奋。轻薄。修养。凋落、衰残。比喻人年老志衰,没有用处。性情。浮躁。精神。懈怠。增长才干。穷困潦倒之人住的陋室。夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远译文:君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。译文:不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。翻译课文夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。译文:学****必须静心专一,而才干来自于学****译文:不学****就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。***慢则不能励精,险躁则不能治性。非淡泊无以明志,非宁静无以致远译文:放纵懈怠,就不能振奋精神,译文:轻薄浮躁就不能修养性情。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!译文:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最终凋落衰残,译文:大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!思想内容:本文是一篇以____为主的文言文,主要论述_______,强调________的价值。本文的观点句(论点句、表达中心的句子)是_______________________作者在文中认为修身养德的方法是___和___。“静”就是_______,是一种摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。“静以修身”强调______对个人______的重要作用。“俭”是________。“俭以养德”强调_______对个人________的关键性作用。4诸葛亮围绕学****告诫儿子,要成才需要具备几个条件?___________________这几个条件的关系是什么?________________________________________议论修身治学淡泊宁静君子之行,静以修身,俭以养德静俭淡泊、宁静内心宁静品德修养品德修炼物质生活的低要求节俭、俭朴立志、学****惜时三者是互相联系的,缺一不可的。志是成才的前提和基础,志向的培养又必须砥砺品德。总结:本文的行文思路第1句:首先提出“静以修身”的观点第2句:接下来阐发“静”的价值,指出唯有宁静专一,才能明确志向、达成志向。第3句:接着先正后反,论述“静”“才”“志”的关系,核心是实现志向的途径——学。第4句:然后,从反面说明不“静”,即“***慢”“险躁”的害处,彰显“静”的价值。第5句:最后,从反面论述,强调勤学刻苦,不能荒废学业,暗含惜时之意。