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火灾逃生演练心得体会.doc.doc

文档介绍

文档介绍:火灾逃生演练心得体会【火灾逃生演练心得体会】应急避险逃生演练心得体会为了在地震、火灾等紧急情况来临时, 我们能够很好的保护自己, 防患于未然, 学校组织了一次地震、火灾应急避险演练。坐在敞亮的教室里,我的心情既兴奋又害怕。铃声响起,我们班的同学蹲下,第二个铃声响起,这时,老师大声说“同学们,有秩序的往下走,不要慌! ”我们走下了楼, 整个队伍鱼贯而出,飞速逃离了“险象环生”的教学楼。“哎, 终于成功脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下,整好队伍,并全体下蹲。这时,放眼望去,整个学校鸦雀无声,整齐划一。终于, 校长宣布“演练”结束。学校将定期组织逃生演练。此次“应急避险演练”, 我们掌握了紧急避险的方法, 提高了对突发事件的应急反应能力和逃生能力。3月 21 日下午 3点 40分, 我们班一共 55 名同学参加了地震、火灾逃生演****开始前,老师介绍逃生方法。第一声警报声响, 全体同学要捂住口鼻, 马上蹲在桌子底下保护自己的头, 要不掉下来的物体会砸伤我们。第二声警报声响, 同学们按照自己的座位有序地跑出教学楼来到安全的地方——大操场。当时我听到哨声特别紧张,彭老师告诉我只要听从指挥就会安全、快速地逃出去。我们一定要珍惜眼前的一切美好生活, 好好学****长大做一个有用的人才来回报我们的祖国! 经过这次演****我明白了火灾的危险性。火,带给人们光明; 火,赋予人们温暖。但是火也吞食了无数生命,留下了累累伤痕。近年来,火灾灾害非常多,光是一年全国就发生几千次, 死了很多人。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字, 不应忘记一个个心酸和痛苦的场面。火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸,也会给家庭带来极大痛苦。我们要记住,不能随便开煤气罐,不玩火等。通过这次演****我学会了地震逃生的方法, 在地震的时候我们不但要保护自己的身体, 更重要的是要沉着冷静,不能慌张! 同时,我们要增强消防意识,懂得火灾形成的原理; 懂得火灾预防; 并积极开展消防宣传; 还要学会火灾报警方法, 学会使用灭火器扑救小火, 学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全, 学****消防知识, 消除火灾隐患, 防微杜渐,防范未然。隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。【火灾逃生演练心得体会】樟坎小学 2010 年度火灾逃生总结火灾逃生总结老师们、同学们; 安全是一种观念, 是一种方式, 是一种****惯, 更是一份责任! 应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题。此次演****教给了我们在面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安全意识和自救逃生的知识,愿我们大家,牢固树立安全观念,从人人自身做,时时规范行为方式,努力培养良好的安全****惯! 通过这次演****同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会, 积累了消防知识和经验,对保障校园安全起到了积极作用。加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话 119 ,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。这次活动全校师生参加, 学生从教室撤离到操场只用了 分钟, 演练按预案进行, 整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验, 不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施, 而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力, 更进一步增强师生消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标. 因此,全体教师应加强对各班安全工作的管理, 增强责任意识, 不得有丝毫马虎和松懈,共同创建和谐、平安校园。樟坎小学 2010 、 12 【火灾逃生演练心得体会】火灾逃生演练心得火患无情,人有情,在每一次的火灾面前生命显得那么脆弱, 顷刻间也许就会灰飞烟灭, 特别是在化工厂这种高危行业里火灾更是频繁发生。上帝赋予了火两面性,一半是天使一半是魔鬼,它能给我们带来随要的帮助也能带给我们无情的灾难, 每年不知道有多少人死于火灾, 甚至每一分每一秒钟都可能有一个生命是被无情大火带走。避免不了灾难的发生, 就要做到减少灾难造成的损失, 预防火灾普及消防知识是我们最应该面对一个一个重要课题,做到防患于未然。 2014 年 12月 26 日上午 9点, 公司消防队组织各部门义务消防员进行宿舍消防逃生演练活动。活动先由消防队专业人员为大家讲解了本次演****的目的,活动方案, 逃生技能等内容。为了使演练更加逼真,演练中投放了两枚无毒的烟雾弹,大大提高了演练效果。演练结束后消防队对本次活动进行了总结,强调了演练过程出现的问题,本次活动按照计划方案执行,收到了很好的效果,大大提高了员工的消防安全意识和逃生能力。消防队要求将本次活动开展情况传