何祖瑜，2014年寒假培训心得体会（师德）.doc

文档介绍：以爱育人 1月17号上午,我们的徐校长给我们上了一堂生动的课,他的主题是“以爱育人,以德服人,提高教育艺术,保护学生心灵”。听后我觉得受益匪浅,以下是我的一些心得体会。热爱学生是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业具体表现。热爱学生与否是对教师道德评价的重要标志,不热爱学生的教师肯定不是个好教师。教育家巴特尔曾经说过:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”爱作为人类特有的情感,在人的心理上能产生一种巨大的内驱力。新型师生关系更进一步要求教师真诚地热爱学生,并通过对学生尊重和负责任来体现这种爱,这正如前苏联教育家苏霍姆林斯基说过的:“爱的教育应当是整个德育的主旋律。”因此,在教育活动中,我认为爱应该是最重要的理性行为。 伟大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”。爱心教育应包括爱心、诚心、细心、耐心、和恒心这五个方面的育人准则。拥有爱心,是一个教师走向成熟和成功的事业“护照”。是做一个好教师的前提。爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。作为一名教师,我从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。1、我营造家庭式的和谐班级氛围,让班级充满家的气息和温暖。 “爱是打开学生心灵的钥匙”,这是每一位班主任都熟知的道理。作为教师要充分利用各种机会与学生接触、交往。如课间、放学后、节假日等,找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时,想办法帮助