文档介绍：校际教研交流活动简报(精选多篇)  简报  促进校际交流  引领教师成长---第六小学到姚庄子小学参加校际交流活动纪实  为了适应时代发展的需求,努力提高教师专业技能发展,全面促进学校教育教学教研活动的深入开展,第六小学坚持“走出去、请进来、互相学****促进发展”的原则,积极开展校际教学研讨交流活动,力求做到拓宽渠道,博采众长,增加与兄弟学校切磋交流机会,尽可能提升教师专业素质。20XX年12月10日,学校组织全体教师前往姚庄子小学学****取经,并取得良好实效。  本次活动得到姚庄子小学王校长及其他教师的热烈欢迎和积极配合,姚庄子小学王校长亲自安排教学班级,精心组织各班教学,安排了不同科目的示范课和观摩教学,并组织全校教师与静海六小教师进行教学讨论交流。根据姚庄子小  学安排,上午,姚  庄子小学陆海鸥老  师、廖双慧老师、  黄丽老师分别献上  了三堂精彩纷呈的  语文课和数学课。课上,授课教师们讲解声情并茂、细致入微。听课教师认真仔细,并不时露出会心笑脸。上课结束后,姚庄子小学教务主任王老师组织全体教师进行了经验交流。在交流会上,  首先由姚庄子小学王校长和第六小学艾校长针对本次活动进行了讲话,再由三位授课教师分别说课,最后两校教师根据本校实际,结合听课的情况  进行交流讨论。整  个交流活动气氛  热烈、融洽,大  家畅所欲言,对  学****所获、启示  进行了坦诚的交  流,对几节示范  课进行认真客观  地评价。  下午,两校  全体教师在王校  长的带领下,参观了姚庄子小学的实验基地。随后,组织开展了两校男、女教师篮球友谊赛。  通过这次两校交流活动,使第六小学的教师感受颇深。本次校际交流活动,给两校教师提供了一个展示和学****的平台,有力地促进了两校教师专业化的成长。同时,也增进了兄弟学校的相互了解,拉进了距离,增进了友谊、促进了共同进步与发展。第三篇:校际教研交流活动通讯稿  赏“枣花”舞论阅读教学之道  ——记养贤、洪林棋盘小学与水东中心小学校际教研交流活动  金秋送爽,气候宜人。十一月三日晨,水东中心小学迎来了来自养贤中心小学、洪林棋盘小学一行近三十余位参加“校际教研交流活动”的客人。  来宾们首先饶有兴致地观看了该校的大课间活动。具有鲜明的地域特色、散发着浓郁的乡土气息的“枣花舞”给来宾留下了深刻的印象。  接着,来宾们由养贤中心小学许星林校长、洪林棋盘小学孙有义校长领队,步入多媒体教室,听取了该校王明娟老师执教的略读课文《卡罗纳》与翟静老师执教的精读课文《富饶的西沙群岛》。王明娟老师扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导,获得众位教师的好评。而翟静老师幽默,富有情趣的教学语言;充沛,富有感染力的教学***;多彩,富有实效的教学形式,则让课堂溢满了浓浓的“语”味、融融的“情”味、浓厚的“趣”味。  随后,宾主一行又“移师”该校综合楼阅览室,参加以“准确把握课型提高阅读教学实效”为主题的交流研讨会。会上,水东中心小学刘高潮校长向各位来宾介绍了该校“校园建设‘搭台’,教育教学‘唱戏’”的构想。两位授课教师借助幻灯片阐释了教学设想,恳切地反思了不足之处。旋即,与会教师围绕交流研讨主题探讨了学生主体地位彰显与教师主导作用发挥的辩证统一关系。并针对王明娟老师的教学,重点讨论了略读课文“扶”“放”问题;由翟静老师的“妙语连珠”,引出了什么是有效的课堂评价的思考并从语文课堂应该姓“语”的角度,充分肯定了两位授课教师对语言表达方法的渗透,整个交流研讨活动形式新颖,发言热烈,气氛融洽,在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行,不知不觉时钟指向12时。最后,教导处杨光升主任展望了该校今冬明春“班班通”的建设将引发的教学变革。  此次校际教研交流活动为三校教师搭建了相互学****相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,促进了三校教师的专业成长,增进了学校之间的友谊。  柏勇第四篇:20XX0616校际交流活动简报3  镇宁县城关镇第二小学信息  第25期20XX年6月16日开展校际交流活动加快教育均衡发展  ---简嘎学校到我校开展校际交流活动  为了适应时代发展的需求,尽可能提升教师专业素质,加快镇宁县教育的均衡发展。20XX年6月16日下午,简嘎学校陈校长一行5人到我校开展了校际交流活动。  交流会上,首先由我校王周英校长和简嘎学校陈校长简单介绍自己学校的基本情况。然后我校教导主任唐洪凤介绍学校的教育教学、教研教改情况;再由大队副辅导员马琼介绍了学校德育工作。课间时间简嘎学校陈校长一行还我参观了我校的德育特色亮点:“感恩手操”。最后,两校班子进行了坦诚的交流,两位交换的教师也各自谈了自己到新学校一年的收获。整个交流活动气氛热烈、融洽,大家畅所欲言。  此次校际交流活动取得了圆满成功,使两校的班子们感受颇深,下一步我们将把此项活动形成长效机制,加