文档介绍：1、学习独立地做自己的事,知道自己的事自己做。2、愿意做爱劳动的孩子,能积极愉快地接受成人和集体的委托,并努力认真地去完成。3、 能认真地做好值日生工作,愿意为同伴和集体服务,乐意帮助大家,培养初步的责任感和任务意识。知道为集体做事很光荣。4、在教师的带领和指导下,学会整理玩具,布置活动室环境。学会简单的劳动技能,如整理玩具柜、抹桌椅等。5、学会简单的种植和饲养技能,会使用简单的劳动工具。会照料动植物的生长。观察动植物的变化,并用画图的方式记录下来。关心爱护动植物。 要是都做到就是非常优秀的老师了:操作:1、有兴趣的参加操作活动,能按老师的要求,按一定的顺序去操作。2、在操作过程中勤于动脑,善于思考。不大声喧哗,不影响别人。3、在操作中学会与同伴正确友好地交往,有事可与同伴协商、讨论。4、爱护操作材料,活动结束后能收拾、整理操作材料。体育活动:1、主动参加各种体育活动,对体育活动有兴趣。2、在教师提醒下,活动前后整理服装,系好鞋带,知道适时增减衣服。3、学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球。学会听口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。4、逐步懂得自我保护的方法。掌握玩运动器械,体育玩具的玩法和要求及玩时的一些安全常识。爱护运动器械、体育玩具。锻炼时身体若有不适会及时告诉老师。5、正确对待体育游戏竞赛中的胜败和输赢。输的孩子不会哭吗?6、积极参加远足活动,不怕累、不怕苦,能克服困难,坚持到底。7、在指定范围内活动,不做危险的事,不在危险的地方玩,在老师的提醒下控制运动量。二、游戏活动常规的内容和要求:1、喜欢参加各项游戏活动,逐步按规则要求开展游戏。2、能按自己的意愿选择游戏。3、学习和同伴商量着玩,合作玩。不经别人同意,不随便翻拿别人的东西。4、爱护玩具,轻拿轻放,学会整理玩具。5、根据游戏的需要,能用多种材料制作简单的玩具,丰富游戏内容。6、会按照图片和根据自己的想象,用结构材料进行造型,掌握一定的拼搭技术,并能用言语表达。 7、明确角色意识,逐步丰富角色间的交往。 8、在游戏中能恰当地使用礼貌用语。9、遇到困难,能动脑筋想办法自己解决;遇到纠纷能在老师的帮助下商量解决。 三、其它活动常规的内容与要求:1、较主动接受保健医生晨检,主动向老师、阿姨同伴问好,向父母道别。2、喜欢参加阅读、散步、观察等其它教育活动。3、学习和掌握基本的阅读技能方法,爱护图书;懂得按顺序观察画面;尝试用语言讲述画面内容。4、有序地排队参加散步活动,紧跟队伍慢行,不掉队。散步时初步懂得用感官去观察周围事物;喜欢动脑筋。能根据所观察的事物提出问题,回答问题。5、学会用一定的顺序进行观察;学习用多种感官去观察。6、不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼,靠右边走,不前拥后挤。7、正确擦汗,擤鼻涕,锻炼前后及时增减衣服。口喝时随时饮水,用正确方法喝水。有秩序地到水桶前接适量水,不洒水。如果有专门的课,教擦汗、擤鼻涕就好了并不是1+2=3才是教啊8、进盥洗室洗手时不拥挤,较迅速用正确的方法洗手,并随手关紧水龙头。 9、愉快进餐,专心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩饭菜,养成不乱扔残渣习惯,保持自身、桌面地板、碗的干净。10、餐后用正确的方法漱口,擦嘴,不做剧烈运动。11、安静入寝室,睡姿正确,起床后整理好仪表、床上用品。12、独立有序地穿脱衣服,鞋袜,叠好并放好。抑