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[作业鼓励性评语]小学生作文鼓励性评语汇总.doc

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[作业鼓励性评语]小学生作文鼓励性评语汇总.doc

上传人:raojun00001 2020/4/22 文件大小:33 KB

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文档介绍

文档介绍:[作业鼓励性评语]小学生作文鼓励性评语汇总本文集锦了一些开头,过程,结尾,总评等经典批语,帮助老师得到意想不到的效果。欢迎大家阅读!,生动优美的语言,新颖别致的写法,,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学****就让我们在今后的语文学****中互相促进好吗?…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,……,文章语言生动丰富,,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。,让你的可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,,,神情时,,,,去参加象棋大赛,,那草,那树,,会生活的人,老师,同学都欣赏你!,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学****过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。,,叙