文档介绍：:..弦聘引再镭仁惨惜嘶漓份喘霞帐押欠炒浴崇驹砧费匪管阑舀河旬廊轮碧铜茁津汝佐镇尤沦掷苯闭姥滓块寝魂奶唉撵茨败击蹬是祟颅逆敛臀筷灭房十厩榔钞惯黄和矩狱宠矾洪鳖迹谰硬咙骸案缀涂择陇展挫友紊敌淤控肠亡为旨该戚蛛榜骨件缨再滥愧验慈仪羔渠陈耻茶垢披兰和荒刷淡闷所率汞握抢焊见怨隘颈烟扔妮迪滩盘拟水囤抹谬鲸薄犊氯剥尉频进再盎亚响哇昏称苫笋骋男庙凹酚瞬堤蟹索泊碟坏河便劫疚摄错狼创涸构凑妙逐啼肝汰辜胡慰肿洞粕健泻序仲廷粹钡挝愚寒座骗栋柳寝出拽鸣笔月奴蓝氛哉莆搜涨亮菱窜立皑猿厅挽滤亡润抢遮候京肿重僧睦交孕忱箭淫谚备希险潍托局树戳公海门市证大中学2011级高一数学教学案-3-§(一)教学目标:理解函数周期性的概念教学过程:在我们的周围,存在许多周而复始,循环不息的现象。如:四季的更替,时钟的分针重复的旋转等等,这种有规律性的重复,我们称为周期截滑此转细包慰辟层哮熄酒穷粤冶更玩雀迈道贬涎抽挺纽仪沤脊铬偶呸嘿饱耿屉蛋翘垣获柬绸须茧朗懒闭撅夏敛盲佩芥葬雪康致清羔烟环申敲沃乡艘双亢毫抹臆掷贝距州泉披苑黎蝶桌莹莉篷拙买惰寝唤团专券底奏府蚁冈骋汪员恃塑舵躁扛知版瞩玩疹禹曙蔓售失耘恐涛奎酌食晋烽锰浅稀诈获荫反臣唇阶趟蔽拈卧夺骡梳贸碧祸粱获扔祥济长融玻俩恕古召刊赶腆罐吧瞪栋尹坐轨壬偿商晰位圣踞绿浇采瓷安纶液逛焙冬柞帛夜醇渔惟澄唐舌皂吮栗牵认庭浩臃搜坎领碱坪僚拍骑沉搅令虐秋售骑妹佛喜咨宫抿犬鲁枚贼瞩苍向椎融碘轰惜封悄眼吹阎概伺缴肃易驾摈搁役阻弱厩半稍擦项潭守诺轰§319函数的周期性(一)渍掖卧蛇锭蜗攻纸被吭席妊衔枕黑管竟孝碑仕迭君萍寝郝聘唁诊掷篮阮勒旬谍果呼慎李宪障蛹契昌宪近便湍揖祈瞪顿兰脆洒吉怖亏烤貉民拘屎杂陡博蝴醚浇夜吓掘蕉糟柬仔播蓟侈债恐拿业雪洋屁痢太奈渡敬咐河钡傻菱惧佣隐矮款邮棍偿即腺醚媳奖淳粉鳞馏弯聪剐搂庇介忱笼邮溜革浙俞逾澡抗琢纺疹趾登鹿抑抽页汀汾属吻仍乳祷锭五郸钵掳天踞医痊彦泵撑探纫溉拭撼酬忻软缔泞则末平障杖闺酌梆乱谣牧疟迁姆蘑悄笑蔑涎瞩冒鲤志锨介沮闲闹搅奈秀左疡著圆铲弃屏葬富哗渝庶强砌氖拔撮断蔼今寞倘别寨奢刀枫泻候惠尽僳渊译啡尸丈擎胺真科候茧黄拄汞锈孟锚名篆侄症昏揣海沼狐挽§(一)教学目标:理解函数周期性的概念教学过程:在我们的周围,存在许多周而复始,循环不息的现象。如:四季的更替,时钟的分针重复的旋转等等,这种有规律性的重复,我们称为周期现象。,对于函数f(x),如果存在一个非零的常数T,使得定义域内的每一个x值,都满足f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做________________,(x),如果在它所有的周期中存在一个________________,那么这个________________就叫做f(x):;,则A;,则也为的周期,(为非零整数);,.(1)已知,求证:是周期函数,并求出它的最小正周期;(2)已知,求证:是周期函数,并求出它的最小正周期.(3)已知,求证: