文档介绍：《大学英语课程教学基本要求》对四级听力的要求:
能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目,语速130词每分钟,并能运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息要点,准确率不低于70%
8个短对话,
2组长对话,每组6—10 个话轮,两组共7个问题,每题有四个选项。
短文听力三个段落,段落长度在200—240词左右,总共10个问题;
复合式听写要听三遍,补全8个单词,根据意思写出三个句子,文章长读为240到280个单词。
八个短对话理解的题型一般有时间,地点,职业,关系,活动,态度,观点或者看法,直接含义,间接暗示等。
两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的先后次序、事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系,以及对话一方的行为和打算等。
短文理解一般由三篇题材熟悉,内容难度适当, 话题比较流行,字数在250字左右的小品文或者小故事组成。每篇文章之后有2—3个问题,问题往往涉及到考生对短文中重要细节,中心思想,作者态度,特殊词汇的理解。
复合式听写包括两个部分,第一部分前八个空格要求考生根据磁带内容准确地填出空格所缺词汇,一般为每空一个单词。第二部分后三个空格要求考生听完后根据自己的理解写出文章中所缺少的信息。考生可以根据正确理解,用自己的话语,也可以用听到的原文。复合式听写的短文长度一般为250词左右,全文朗读三遍,第二遍速度较慢,中间有停顿。
八个短对话归纳为如下场景:
(1)涉及校园场景(宿舍、教室、实验室、图书馆等高频词汇)
(2)天气场景(天气变化、温度变化、降水、降雪、风沙等灾害性天气)
(3) 医院场景(问诊、问候、问药、问价)
(4)面试场景(个人爱好、兴趣、教育背景、工作经历、对应聘职位的了解和期盼、对工资待遇和上班时间的特殊要求等)
(5)租房场景(租金、押金以及数额、支付方式、房客应遵循的规则、对房屋设施等的介绍)
(6)娱乐场景(影院、剧院、舞厅、球场、游泳等娱乐设施)
(7)餐馆场景(定座、点菜、结账、小费、投诉等场景词汇)
(8)选课场景(选修课程、必修课程、课程难度、教授要求、同学推荐、参考书目)
(9)作业场景(教师与学生、学生与学生、课程作业、课程论文、学期论文、期中测试、单元小节等)
(10)图书馆场景(借书、还书、丢书、续借、查询、罚单等高频词汇)。
问题分析
1)说话人什么意思
What does the man mean (imply)?
What does the woman's answer suggest?
2)对话提供了什么信息或结论
What can we learn from the conversation?
What can be concluded from this conversation?
3)是什么(包括谈话内容、谈话人的身份)
What is the man's answer?
What are they talking about?
Who is the man?
W: May I help you ,Sir? M: I hope so. It's my watch. I brought it in to be repaired, but I've lost the Receipt. Q: Who is the man?
4)对某人或某事有什么看法
What does the man think of his boss?
What is the woman‘s attitude towards the plan?
5)对话中隐含的时间
可能问以下几个方面的情况: 1) 问钟点,如: (M): What time did yesterday's football match start? (W): It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour. (Q): When did the game finally start?