文档介绍：福师《广义修辞学简纲》在线作业二
一、单选题(共 7 道试题,共 14 分。)
1. 一般认为,中国古代第一部修辞学专著是(A )
A. 《文则》B. 《毛诗序》C. 《中国修辞学史稿》D. 《周易》
满分:2 分
2. ( B)是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。
A. 隐喻B. 预设C. 表达D. 接受
满分:2 分
3. 在话语交际中,( A)影响话语主体的角色话语设计。
A. 角色预设B. 经验预设C. 价值预设D. 感情预设
满分:2 分
4. 一些旧有的、为人们所熟知的修辞信息,则沉淀在人们的语言习惯中,逐渐凝固成语词,其中最突出的是(B )。
A. 隐喻B. 隐喻义C. 比喻D. 比喻义
满分:2 分
5. 修辞接受是不确定性和确定性的统一。确定性则主要通过修辞接受活动中的(A )表现出来。
A. 社会性B. 开放性C. 选择性D. 个体性
满分:2 分
6. 1953年,唐纳德·布莱恩特发表的(B )是新亚里士多德主义修辞学的重要文献。
A. 《修辞学》B. 《修辞学:功能与范围》
C. 《解构之图》D. 《符号学与修辞》
满分:2 分
7. 修辞接受在本质上是(A )
A. 选择后的接受B. 选择前的接受
C. 选择中的接受D. 无选择的接受
满分:2 分
二、多选题(共 13 道试题,共 26 分。)V
1. ( AD)和( )作为修辞活动最频繁的现象,依赖于表达者和接收者主观互联的心理现实。A. 隐喻B. 比喻C. 话语D. 隐喻义
满分:2 分
2. 修辞功能的三个层面是(ABD )
A. 修辞作为话语建构方式(修辞技巧)
B. 修辞作为文本建构方式(修辞诗学)
C. 修辞参与人的物质建构(修辞社会学)
D. 修辞参与人的精神建构(修辞哲学)
满分:2 分
3. 所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受,主要取决于接受者的主体经验,即( ACD)。A. 言语经验B. 实践经验C. 审美经验D. 文化经验
满分:2 分
4. 文学话语的读解的常规思路和技术操作,大致可以归为三种最常见的路径,即分别从(ABC )视野进入对象。
A. 语言学B. 文学C. 美学-哲学D. 印象学
满分:2 分
5. “众人拾柴火焰高”多重预设的正题和反题,体现的是两种价值本位:(BC )A. 国家本位B. 群体本位C. 个人本位D. 家庭本位
满分:2 分
6. 修辞接受特征是( ABCD)A. 社会性B. 开放性C. 选择性D. 个体性
满分:2 分
7. 诗体话语已成为话本小说不可缺少的部分,在话本传播中发挥的重要作用有(ABCD )
A. 营造氛围B. 情节实证C. 结构亮点D. 警世劝诫
满分:2 分
8. 事物本身的两面性决定了认知的两面性,进而决定了支持认知的预设可能同时包含(CD )A. 负题B. 错题C. 正题D. 反题
满分:2 分
9. 修辞接受的开放性特征包括(ABCD )
A. 自我敞开的瞬间体悟B. 修辞接受的延时效应
C. 倾听众语喧哗D. 接受者的自我调整
满分:2 分
10. 被建构的义项和作为语义建构参照的义项之间,原本是两个互不依赖