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六年级习作批改评语.docx

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六年级习作批改评语.docx

上传人:非学无以广才 2020/4/24 文件大小:17 KB

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文档介绍:六年级****作批改评语作文评语既有评价功能,又有激励作用和导向作用。下面网要分享给你的是六年级****作批改评语,希望你能喜欢。六年级****作批改评语欣赏 ,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善! ,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读! ,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色! ,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。 ,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 ,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 ,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 ,书写很优美老师要向你学****文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢? !你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌! ,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 ,语言新颖清爽,结构独特合理。 ,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 ,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。 ,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 ,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。 ,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。 ,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 ,趣味性强。 ,生动紧凑,趣味性强。 ,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。 ,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体 ,结构合理,流畅连贯,自然通达。 ,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。 ,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。 ,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。 ,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。 ,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 ,能做到详略得当,重点突出。 …