文档介绍：2、生动形象
(如:善于描写,记叙生动,形象丰满,意境深远)
生动形象主要是指写作记叙性文章(包括散文、故事和小小说等)或是描写具体逼真,或是叙事曲折有致,或是形象丰满生动,或是象征贴切意境深远,总之,需要较好的利用形象思维,在作文中把握和表现人、事、物、景的生动形象。
优秀例文
鼓励,换个角度
2000年高考作文
有一个理发师傅带了个徒弟,徒弟艺满今天正式上岗。
第一个顾客风尘仆仆而来,师傅让徒弟给他理发,徒弟看看师傅满含慈爱的目光,开始给顾客理发。理完发,客人对着镜子仔细看了看说:"唉,太短了!"徒弟无言以对,师傅忙上前说:"先生,短了,让您显得精神,看上去更亲切。"客人含笑而去。
第二个顾客匆匆来到,师傅让徒弟给顾客理发,徒弟看了看师傅充满鼓励的目光,开始给客人理发。理完发,客人对着镜子瞧了瞧,对徒弟说:"唉,太长了!"徒弟求助似地看师傅,师傅笑道:"头发长使您显得含蓄,看上去更有内涵,很符合您的身份!"客人大笑而去。
第三个顾客来到,师傅让徒弟给客人理发,徒弟匆匆上前,理完发,客人看看表说:"真慢,一个头理了将近半个小时。"徒弟忙低下头,师傅忙笑道:"为'首脑'服务,本店不惜劳苦,甘愿奉献,俗话说'进门苍头秀士,出门白面书生。'您看起来又年轻了几岁。"客人微笑而去。
第四个顾客来到,师傅让徒弟为其理发,徒弟忙开始工作,理完发,客人看看手表笑说:“你理得真快,这么短时间就完工,你刚开始理吧!"徒弟低头不语,师傅忙笑日:"顶上功夫'速战速决,为您赢得了金钱和时间,何乐而不为呢?”客人大笑扬长而去。
晚上打烊,徒弟怯怯地走上去问师傅:"师傅,您为什么在我难堪时,处处帮我说话,而我却为何没有一次做对了呢?"师傅慈爱地抚摸着徒弟的头笑道:"孩子,世上的事,从来就没有一个绝对的答案,有对也必然有错,有好也有坏,每一个人对同一事物的看法不同,答案也不同。至于我替你说话,是希望让你认识到自己不足的同时,也得到鼓励,以后你将会把技艺练得更熟。"
几年以后,徒弟的技艺越发纯熟,每一个顾客都满意而归。而师傅已老了。
师傅培育徒弟的方法让我很受启发,事物都是一分为二的,面对失败,换一种角度去鼓励他。
鼓励,使人扬起生活的风帆,老师鼓励学生,学生更加努力;长辈鼓励晚辈,晚辈更加孝顺;夫妻相互鼓励,家庭更加美满……但愿每个人学会换一种角度去鼓励。
我错了吗
2000年高考作文
我刚放下书包,5岁的小侄女抹着眼泪走到我身边带着哭腔说:"老师说树上有5只鸟,用枪打死一只,还剩几只?我回答说没有了,老师说我笨蛋,还剩4只。""是吗?那你怎么说没有了呢?""姑姑,鸟听见枪响不都飞走了吗?"噢,原来是这样,我不能不佩服小侄女独特的想法。
"我错了吗?"小侄女用一双迷惑的眼晴望着我。我不知如何回答,因为这原不是对与错的问题。
我想起了那次鼓励创新的报告会,我认为最独特的图形是三角形,因为它棱角最分明;一个同学说圆最独特,因为它无棱角;另一位同学说半圆最独特,因为它既有直线又有曲线,我们各有理由,争执不下。
后来,那位学者给出