文档介绍：鉴赏古代诗歌的语言
考点阐释:
鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义;还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意;赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果以及诗歌的语言风格等。
本课教学目标:
掌握诗歌语言鉴赏(炼字)的技巧。
推敲字词
前村深雪里,昨夜数枝开。
齐己《早梅》
郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了。一枝孤梅迎寒怒放,更富意境。同时还能表现出诗人的惊喜之情。
一
高考热点:对含义深刻的词语的分析
动词
修饰词
特殊词
意象组合的名词
例1:你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。冷清清的落照,剩一树柳弯腰。
(《哀江南》孔尚任)
问:这里“剩”能改为“留”或“见”吗?
“剩”字一般是被动的,而且有“残存”,“残余”的意思,给人一种“无可奈何”之感。与曲词凄清、冷落的意境相协调。另外“剩”字有时间性,给人以今昔对比的变迁感。“留”则没有这么多含义,“见”只就眼前而言,不能给人以今昔对比的变迁感。
语言鉴赏主观表述规律
字义(字面义、语境义)
意境
感情
例2:绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(宋祁《玉楼春》)
王国维言“着一‘闹’字而境界全出”,谈谈你的理解。
闹,热闹,春意闹,是指春光烂漫(字义),一“闹”字写出了春光无限的意境之美(意境),表现了作者对明媚春光的喜爱之情(感情)。
例3:闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。(《闺怨》王昌龄)
前两句写少妇经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。一个“忽”字,突出闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起了丈夫,不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,而这正是本诗耐人寻味之处。
“无边落木”对“不尽长江”,使诗的意境显得广阔深远,“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势,更使人觉得气象万千。更重要的是,从这里感受到诗人韶光易逝,壮志难酬的苦痛。使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。
例4:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。