文档介绍：1
第一章
语言知识和语言表达
语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
第
10
节
2
《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”,能力层级为D(表达应用)。可以从以下三个方面来理解:
1. 语言表达准确、简明,就是能够删掉赘余的词语和语句,消除歧义;使句子的表情达意能达到预期的效果。
精解
考
点
3
2. 语言表达连贯、鲜明,就是能够调整语句之间的顺序,注意前后的照应和勾连,使语意分明而确定,不含糊。
3. 语言表达生动、得体,就是语言具有活力,能感动人;能体现语境和语体的要求。
精解
考
点
4
三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹长大后,跟小二黑好上了,三仙姑说什么也不同意。她知道后,就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑,恰巧小二黑这时也正要找她,于是两个人就商量对付她的办法。她把小芹娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。
(2009·全国卷Ⅰ)下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文字衔接自然,语意连贯,逻辑严密。
揭秘
命
题
命题角度Ⅰ简明、连贯
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
5
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6
答: ③改为“小芹”;⑤改为“三仙姑”;⑥改为“小芹”;⑦改为“她”。
解析:要使语言简明,就要注意人称代词在文中所指代的对象,做到既不重复啰嗦,又不能因为图简而产生歧义。
揭秘
命
题
7
(2011·全国大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。______,______。______,______,______,______,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成,不能推到明天
②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天
③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③ B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤
命题角度Ⅱ连贯:排序、衔接与呼应
揭秘
命
题
8
C。文段首句强调今天短暂,末句总结今天对于昨天和明天的意义,而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。因此第一空只能选⑥而不能选⑤,而⑥与④有关键词“接力”衔接,并自成一句,符合文段标点符号。③②是推论今天对昨天的意义,①⑤是讲今天和明天的关系,最后一句正好是对这四句的总结,因此选C。
解析
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命
题
9
命题角度Ⅲ得体
揭秘
命
题
(2011·湖南)下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是( )
,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。
,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。
,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。
,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。
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