文档介绍：送东阳马生序 宋濂复****目标1、牢固掌握重点文言词汇的意义和用法。2、准确翻译重点语句。3、学****古人刻苦、勤奋学****的精神。4、学以致用,把握中考题眼,并能准确解答与本文有关的中考试题。串讲知识点文学常识:宋濂:字,号,文学家。与、并列为明初诗文三大家。朱元璋称他为“”,刘基赞许他“当今文章第一”,著有《宋学士文集》。这篇,叙述自己青少年时期求学问师的种种艰难和勤奋学****的经历。景濂潜溪刘基高启开国文臣之首赠序明初常见文言文体表,是我国古代的一种特殊文体。主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。说:是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。相当于现在的议论文。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称功叙德的文字。记:作为一种文体,又可以有游记和碑记(或铭记)的分别。游记是收在文集中的记叙游览山川名胜活动、描写景物、用来抒发感情。相当于现在的记叙文,有的夹有一点议论,更像散文。序,文体名。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。书序,即序言,相当于前言后记。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同,为文人之间的赠言。本文属赠序。题解本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况,以激励对方努力学****为目的。文本翻译及字词归纳一、重点词语:1、四支僵劲不能动2、同舍生皆被绮绣3、无从致书以观4、手自笔录5、走送之6、不敢稍逾约7、以是人多以书假余8、从乡之先达执经叩问9、援疑质理10、或遇其叱咄通“肢”,肢体通“披”,穿得到;来亲手;用笔跑超过考点一:文言实词积累因此;把向;拿引、提出;询问有时11、礼愈至12、俟其欣悦13、当余之从师也14、媵人持汤活灌15、主人日再食16、腰白玉之环17、余则缊袍敝衣处其间18、以中有足乐者19、不知口体之奉不若人20、盖余之勤且坚若此服侍的人;热水每天;两次作动词,带在腰间穿破旧的衣服因为比得上;如不翻译;像周到等待助词,不译