文档介绍：如东县丰利小学英语二下Unit2Atthezoo第1课时教学设计主备人:徐宏玉二次备课:岔小张振教学内容Unit2Atthezoo教学板块PartA&B执教者教学课时第(1)课时教学目标1、学生能听懂,会说,会读单词:monkey,tiger,panda,bear,lion;进一步掌握单词复数的用法。2、学生能听懂、会说、会读句型:Whatdoyoulike?Ilike…并能进行简单的日常交际。3、进一步提高学生学****英语的积极性,培养学生热爱自然,热爱动物的情感。4、学生能熟练掌握partB中出现的单词,会运用partA的重点句型。学生能理解并熟练地把句型运用到交际情景中去,读准lion这个单词。教学重点1、学生能听懂,会说,会读单词:monkey,tiger,panda,bear,lion;进一步掌握单词复数的用法。2、学生能听懂、会说、会读句型:Whatdoyoulike?Ilike…并能进行简单的日常交际。教学难点1、学生能听懂,会说,会读单词:monkey,tiger,panda,bear,lion;进一步掌握单词复数的用法。2、学生能听懂、会说、会读句型:Whatdoyoulike?Ilike…并能进行简单的日常交际。教学准备Smartboard,cards教学过程Step1:?(petitionbetweenboysandgirls.)Step2:Singasong<Seasonsong>Step3:“what’smissing”.:Spring,spring是春天,summer,summer是夏天,autumn,autumn是秋天,winter,winter是冬天。Step4::T:Doyoulikespring?Ss:…T:Doyoulikesummer?Ss:…(Showthesentencestructure:---Doyoulike…?---Yes,Ido./No,Idon’t.):Ilike…Let’:Wherecanweseethem?Let’sgotothezoo.(引出课题)“s”名词复数的含义。Ifwewanttoshowourhobbies,wecansaylikethis:Ilike…Learnthesentence:Ilike...::tiger,tiger,it’satiger;monkey,monkey,i