文档介绍：执法队伍建设情况自查报告第一篇:执法队伍建设情况自查报告县法制办:根据县法制办《关于开展全县行政执法和行政执法队伍建设自查自纠的通知》和省人府法制办《关于开展全省行政执法和行政执法队伍建设监督检查的通知》精神,我局认真对照文件精神,结合我局工作实际,重点对行政处罚、行政审批的执法权行使情况进行自查,现将自查情况报告如下:1、行政处罚实施情况。我局是监管执法单位,有着处罚自由裁量权,但我局始终保持坚持依法按程序办事,始终站在保一方平安的高度,服务企业,做到了安商、亲商,至今从未滥用党和人民交给我们的权力,谋取私利,乱作为、乱罚款。对个别企业因违反安全生产法律法规规定,造成了生产安全事故,依法实施经济处罚,罚款均由被处罚企业缴入行政服务中心财政局窗口,直接入国库,从未下达罚款指标,也不存在以罚代管现象;建立完善行政处罚案卷。2、行政审批实施情况。我局及时对保留的行政审批事项、依据、条件、数量、行政许可流程图(再造)、申请书范本、收费标准(免费)等向社会进行了公布。在办理行政审批过程中认真执行《定南县县级行政许可项目目录》xx文件要求和一个窗口对外、一次性告知制度,符合法律规定和法定程序。行政审批项目在办理结束后按要求对所有行政审批案卷进行了立卷归档。一直以来认真履行监督检查的职能,接受上级有关部门的监督检查,开展本单位内部监督检查。建立健全了相关监督检查制度,严厉打击违法违规行为。取消的行政审批项目已经停止执行,不存在明放暗收、改头换面的现象。3、行政执法检查规范情况。我局严格按照行政执法流程进行检查,首先到达现场后执法人员出示证件表明身份,听取企业汇报后进行现场检查,对现场进行测量和检测,询问工作必须做好笔录,对企业查看现场和查阅资料,如存在违法行为,下达责令整改指令书,或执行强制措施、下达强制措施决定书,10日内复查,未整改的进行立案,已整改的可归档备案。4、行政执法队伍建设情况。我局机关现有编制(行政)共5名,领导职位3名,工作人员2名,下属执法大队编制(事业)4名;局机关在职领导4名,工作人员1名,下属执法大队3名,其中执法人员5名均取得了《安全生产执法资格证》。今年购置了10套《安全生产执法监察手册》供执法人员学****分管领导参加了全国、全市培训。没有粗暴野蛮执法、随意执法、选择执法等现象。第二篇:关于辅导员队伍建设情况自查报告**大学辅导员队伍建设情况自查报告省工委思政处:根据省教育厅转发《教育部办公厅关于开展普通高等学校辅导员队伍建设情况自查工作的通知》(*教工委函?2014?72号)和《教育部办公厅关于界定直属高校专职辅导员范围的通知》(教人厅?2014?1号)文件精神,紧紧围绕贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,学校本着实事求是的原则,按照要求对辅导员队伍建设情况进行了自查,现就有关情况汇报如下:一、党政领导重视辅导员队伍建设工作并按照《规定》要求加以落实教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(第24号令)颁布以后,学校对辅导员队伍建设工作更加重视,结合学校实际情况,积极组织落实。学校下发了《关于选拔和聘任学生辅导员的通知》,进一步明确了辅导员的选聘标准、工作要求和工作职责,部署了辅导员的配备与选拔以及辅导员的管理与考核工作。学校把辅导员队伍建设纳入了党政联席会议的重要议事议程,积极研究辅导员队伍建设工作,各院系党总支发挥政治保证作用,加强对辅导员队伍建设工作的领导。党政领导班子非常重视辅导员队伍建设,关注辅导员招聘、培养、发展等各个环节的工作,学校党政主要领导和分管学生工作的领导经常深入辅导员队伍中间,通过个别交流、座谈会等形式了解辅导员的思想、工作、生活等情况,为辅导员排忧解难,给他们创造良好的大学生思想政治教育工作平台。学生工作部、人力资源部、各系部等部门1密切配合,从不同角度承担辅导员队伍建设的日常工作,在各自的职责范围内,加强对辅导员的教育、管理、考核、培养和工作指导,初步形成了全方位的辅导员队伍建设格局。二、学校辅导员队伍基本情况为了更好地开展大学生思想政治教育工作,增强大学生思想政治教育工作的针对性和时效性,贯彻“育人为本、德育为先”的思想,学校及时设置了专兼职辅导员岗位,截止*年*月,学校在校生*人,配备辅导员总数*人,其中专职辅导员*人(一线专职辅导员*人),兼职辅导员*人,男辅导员*人,女辅导员*人;中共*人,员*人;年龄在*岁以下的*人;本科学历*人;初级及以下职称*人,中级职称*人。专职辅导员大部分由各系部的学工部正副主任、团总支书记等担任,负责学生的思想政治教育工作。三、专职辅导员的选聘标准、程序及配备比例情况学校按照各系部的学生人数、专业结构、人才培养目标需要,本着有利于学生教育和管理的原则,制定辅导员岗位设置计划,尽量考虑辅导员专业特点、性别比例等因素,科学设置专职辅导员工作