文档介绍：金秋十月,流光溢彩,处处呈现出丰收景象。湖北教育敲响了“课外访万家”的战鼓,我校积极响应号召,组织教师上城镇,下农村,深入到学生家中,了解学生在家学习情况以及家庭教育、经济状况,搭建家校联袂育新苗的平台。本周六,我和帅红兵老师一行前往六嘴片,进行家访活动。晨曦初露,我们草草地打点早餐,就骑着摩托车向六嘴进发。一路上,凉风习习,心思重重,不知走访能否见到每个学生家长,更不知与家长交谈能否进展顺利,提着疑虑,底细空虚地前行。第一站,入户段龙家。这里是古老的水上码头,昔日上海至重庆客轮停靠此地,小镇也算繁荣。如今人们喜欢快节奏出行,水路客流量大幅减少,自然六嘴这个小地方取消了停靠码头。原来靠搬运为生的村民,不得不另处谋生。段龙的祖父告诉我们,龙儿的父母长年在外打工,留下他兄弟俩在家读书,由爷爷奶奶看管。帅老师是班主任,他亟不可待地询问段龙的去向。段爷爷支支吾吾,说刚才还在,吩咐文儿(段龙的弟弟)去找。我揣摩着另有隐情,退出来到邻居打听。一位小孩告诉我,段龙今天一大早就去收黄鳝去了。我非常诧异:“收黄鳝,是贩卖贩卖么?”“不是,他昨晚下笼捕捞,今天去取。”我返回段龙家,不好意思戳穿段爷爷。拐弯抹角,询问:“段大爷,不知你们这儿有没有销售黄鳝的,来时有人叫我在这里打听一下。”打鼓听声,说话听音。段爷爷敏感地笑着说:“老师,对不起,龙儿今天装鱼去了。这孩子从小就挺懂事的,经常做家务,住在长江边,学会了捕鱼技术。这几年,他父母不景气,没有找到钱,他兄弟俩念书,开销太大,乘着星期天有空,弄点零花钱。”“他一般什么时候回来?”“不一定。”“回来做作业吗?”“没做,他说去学校补做。”听完段爷爷的一番介绍,我和帅老师如梦初醒,非常震惊,原来段龙成绩下降的原因,是双休日根本就没有完成课外作业。经过推诚布公的交谈,我们拉近了距离。我委婉地告诉段爷爷:“现在,实行双休日,一周七天就有两天在家,一些巩固知识过程要靠回家完成,我们不能5-2=0呐!”帅老师进一步开导:“孩子今年上毕业班,学业负担很重,回来做些家务倒还可以,但是,想方设法去找小钱,荒废了学业,那才是最大的损失哦。”段爷爷,惭愧地点点头:“那是那是!我大字不识一个,他爹也没上过中学,的确受了没文化的苦,读书不可耽搁的。”我们阐述了目前市场经济的竞争,知识决定成败的重要性。谈的很投机,三人喋喋不休,段奶奶也不时地插上几句。太阳老高了,因为还要访问好几家,我们便起身告辞,段爷爷硬是苦留我们吃饭,我们非常感谢他的诚意,但没敢停留。临走时,段爷爷拉着我们的手对我们讲:“老师,我老糊涂了,今天才知道孩子学习紧迫,我一定督促孩子双休日把课业完成,一定一定!”出了段龙家,准备去白沙洲访问陆学家。路过荷塘,两只白鹭摇曳荷杆。尽管是深秋,荷塘两岸风景依旧迷人。我无暇观赏,心里忐忑不安,一边惦记着段龙,一边寻觅着陆学。心想能找着段龙直接问清缘由,及时反馈该多好哦。帅老师打破了寂静,指着远处的背影叫我看。沿着他描述的方向望去,那里弓着两个人,一前一后。是采莲吧,手里却好像拿着铁锹。抱着好奇心,我们赶了过去。还没到,那俩拔腿就跑。我纳闷,不知为何。还是帅老师眼睛厉害,一眼认出了逃跑的俩人。喊道:“陆学,站住!”果真是陆学,俩人即刻停下,缓缓地走了过来。我想,正好说曹操曹操就到,省得我们找向导。走近一看,竟然这么巧,另一个正是我们想要找的段龙。