文档介绍：东皇镇第四小学“道德讲堂”工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以培育社会主义核心价值观为目标,普及道德理念, 大力推进思想道德建设, 弘扬中华传统美德, 构筑精神高地, 不断提升学校党员干部和师生文明素质和文明程度, 为师德教育和学生品德成长提供强大精神动力和道德支撑。二、目的意义搭建思想道德建设新平台, 把思想道德建设的内容项目化、实践化,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,广泛普及社会主义核心价值理念,在潜移默化中不断提升学校党员干部和师生文明素质, 推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚, 促进教育教学发展、学校发展和师生发展。三、工作目标以提升党员干部、全体师生思想道德修养和文明素质为核心, 以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点,广泛开展“明礼知耻· 崇德向善”主题实践活动, 强化宣传教育,引导学校党员干部和师生“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者, 营造明礼知耻· 崇德向善良好氛围。推动教育工作者积极践行教师职业道德规范,作表率、修师德、铸师魂, 做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表, 争做人民满意的好教师。对广大学生进行明五礼知五耻培训和道德教育, 增强学生的道德判断力和道德荣誉感, 引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手, 自觉实践礼仪知识、养成文明****惯,成为倡导、传播文明礼仪的使者。四、宣讲的主要内容“道德讲堂”的主要内容是以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点。 1 .社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心。 2 .职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信”为核心。 3 .家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心。 4 .个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。五、“道德讲堂”的开展形式以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式, 突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特点, 充分体现“我的讲堂我做主”的民主化、大众化特征。 1. 我听: 以演绎展示、巡回演讲等形式, 听凡人道德故事,悟模范优秀品质。 2. 我看: 以观看反映道德精神的短片等形式, 把典型的事迹和品质形象化、具体化,让人更加可亲、可敬、可信、可学。 3. 我讲: 以自我推荐、自我宣讲等形式, 讲群众自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量。 4. 我议: 以辩论讨论、总结点评等形式, 评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。 5. 我选: 以群众评选、菜单式宣讲等形式, 由群众评选身边好人好事。 6. 我行: 以实践转化、提升素质为目标, 引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。六、“道德讲堂”的宣讲流程形成“八个一”规范模式, 在每一场讲堂实施固定的模式,使讲堂更具仪式感肃穆感: 1. 自我反省: 由主持人根据参与人员的特点, 主动引导大家“开场三问”,让人们在静默中反躬自省,在庄重肃穆心境中开始仪式。 2.“唱一首歌曲”: 组织唱“道德讲堂”的主题歌曲《公民道德歌》。