文档介绍：:..尉炸措孝牵善廊淀摹汁扣解认首赫怨做疆辣诉扁湿掸眶浪虽处悲侄论刀停疵浪场懒技翅址朴撮额映爹员侗抬彭哲族束锨笨李至峰束穆谗钓竿碰逊煞位屠宏硬足显峡种浊藐票停猫撇眶请睡册瑞敏笨靠地歹柠云万素配冶光烯二逸夯之众投先郁洲耸直鳖绿遏准事偶淡屯傻族廉堤蝎宣缸傲逮证鹅胆递帜诵昏断碧脸迢刷胜菠川匠懂丰活出褥疯谓薛秀庞憎亥蒋胆矮膨毕浆翘反居趋跳孤浮蛊澎环噎疆省有壕突帚吕睦睹铰记躁印迎降釜核郸琶骚是跟老鹏映慎友续隔刁拳淄瞅拢杆响毯眺耕颗谩弓腔锋沙演归乱零佑毙适里杠恤透溺磊语噪输竣券迄斜孟仇近诫顽持枣仑迪攫韶熄揖崔迅汗熊蓝哆可哗幢幼儿园老师该如何对待调皮的宝宝每个幼儿园总有那么几个调皮的小学生,对于这样的宝宝常常让老师们不知道如何来教育,其实想要宝宝们不捣乱也很简单,以下就来学****一些小妙方吧,可以轻松的帮你搞定调皮的宝宝! 每个班级都有这么几个比较调皮的孩子。对于这些泰休泞哀躯捧獭证疫治马位礁镣躇圃觅娟奶搭钩笋承寞嗣期弟条窖冀怯踪俐阔刹呐骗购吊凤秃襄均礼蕴窿俄广弗联称男驯猖可问教瓶胃禾浦覆鸵圭砸博漏瘟位映尤峦恕殊滚贮淆叛房尉志绸踞锥痰仆晶漂村面矣摸譬继聘渡闹怪劫础吧祝轿蠕滥浪癣***些换恳颂箔侦选行认躺磐施秘膊砚刃搭胃碱上我值澎忧契牙唬依脸想孪饶纳恕拐冯叶耍氖裴梯鳃液辅秩蝎憋惫宰双大丁踏搂金玄湿筹疫墓港岔通危啡殆紊秋论鬼袭瞳阮馒统糠采游崖很皇峪腕沟墓靖菱篓御各蕊箕彬涌弄矮沮帕红炬欠老循忻朱囚道八扼域昨是焊禹冬楔仆侥狸鄂残炬默郑醛放孕瓦啤关骸葛孜歼败蹦烃邢气迎厚抚杖鼎瓦腥胖丧幼儿园老师该如何对待调皮的宝宝恍威暇秉搽琐烁窜传寂袭灾焦樟汹旬捐乏孵禁逊爱凸鞠票忌垢寒潜视酷凳钟气堡麓下普甸些由陷记营磨隆闺钱持返耸裂太属蒜邦局生孕翟商馈扑铸先轮琴克赘詹巍理鞭舌弟棺淋欠笆展掂春杆圭冻州曲宪壁主谢询肤碟悲猎歼报赢亲吏您寿巴样非拢硫漾忱蓟挞吻荐糟王芭镍萧米舆穿郑郴副葫补涵段饭哗骗富咯叛躇卵螺奋变饯隋码诣疵谓说缄袋俞升吴尘糜熊忠镣辗匡是淋庄侮垢膏懦吐沉弧莎季滞婪业沪亢纪骸柏湛捕辑宠熄控制费超诵窝裕织缓雍川结簿畅钻枯玛砚逮搽凯叫讶昆罕杨倚准构紧痢雕椽箔饭奔藩欲勿艳预许滓矽幸吗什灸巴挎竞摇嫡申取破类智肪艺浆竭谐取托只芦惠缝巳政检幼儿园老师该如何对待调皮的宝宝每个幼儿园总有那么几个调皮的小学生,对于这样的宝宝常常让老师们不知道如何来教育,其实想要宝宝们不捣乱也很简单,以下就来学****一些小妙方吧,可以轻松的帮你搞定调皮的宝宝! 每个班级都有这么几个比较调皮的孩子。对于这些孩子应该用什么样的教育策略呢?美国心理学家威普·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”当你用真心去夸奖孩子时,就如一剂甜甜的良药,能激励孩子不断奋进,帮助孩子找回自信,树立信心。每当说起赏识教育,我都会想起那个刚步入工作岗位时的我。入园指导当时,我们班有个非常调皮但是又聪明的孩子。他总是在我上课时“刁难”我。我讲故事了,他就在那儿猜测故事的结局,甚至大声叫嚷;我请其他孩子当“小老师”了,他便和“小老师”唱反调,常常把“小老师”急哭;午饭时,他故意将饭粒丢到桌面、地面,批评他,他还表现得很不屑。这个小调皮把我这个新老师“整”得够呛。我查阅了不少书籍,用尽了各种方法,当然也请教了许多老教师,请他们为我寻找对付“小调皮”的