文档介绍：新人教版一年级数学下册复****教案第1课时:100以内数的读写复****内容:100以内数的读写,总复****第1—4题,练****十八第1—3、8—9、11题。复****目标:通过复****使学生认识计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。复****重点:掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。复****难点:认识计数单位“-”和“+”,理解个位、十位上的数表示的意义。复****准备:小黑板。复****过程:一、谈话引入:本学期我们学****了许多新的知识,从今天开始进入总复****阶段。这节课着重复****100以内数的读法、写法。二、复****数数和数的组成。1、填空。(1)、从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。(2)、一个两位数个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是()。(3)、46里面有()个十和()个一。(4)、100是()位数,“1”在()位上。(5)、5个一和6个十是( )。(6)、七个十是( )。 八个一(     )。2、指名按要求数数。(1)从27起,一个一个地数到43。(2)从60起,十个十个地数到100。(3)从48起,两个两个地数到68。(4)从35起,五个五个地数到65。(5)从92起,往前一个一个地数到78。师:刚才我们能用各种方法数数,有1个1个地数,有2个2个地数,有5个5个地数,有10个10个地数,还能够逆着有1个1个地往前数,说明同学们对100以内数的树法掌握的很好。三、复****100以内数的读法、写法。1、出示计数器。读出并写出计数器上的各数。3560710010482、发散练****1)45的个位数字是几?还有哪些两位数个位上也是5,谁能报出来?(2)33这个两位数有什么特点?(3)60这个两位数有什么特点?个位上是0的两位数还有哪些?(4)还有一个数,它的个位上的数字也是0,这个数是多少?四、复****100以内数的顺序和比较大小。1、填空26()28()()3147()()50()8987()()()79()()75()()2、比较大小。51()4759()7158()8598()92追问:两个两位数怎样比较大小?3、练****1)第98页总复****第4题。(2)练****十八第1、2题。五、作业。第二课时:一百以内数的读写。复****目标:通过复****使学生认识计数单位“一”和“十”,理解个位、十位上的数表示的意义,掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。复****重点:掌握数的组成,熟练地数、读、写100以内的数;掌握100以内数的顺序,会比较大小。复****难点:认识计数单位“-”和“+”,理解个位、十位上的数表示的意义。复****过程:一、我会填空。(27分)(1)85读作();六十七写作()。(2)10个一是();4个十是();10个十是()(3)70里有()个十;70里有()个一。(4)58里面有()个十和()个一。8个十和4个一合起来是()。(5)一个两位数,个位上是3,十位上是9,这个数是()。(6)在里填上“>”“<”或“=”。25+93592+810064-46828+42434-101542-93446-83954+670(7)买一个足球需要90元,小明带了80元,还少()元。(8)用9、4、0组成一个两位数,最大的是(),最小的是()。(9)76比70多()。6比48少()。被减数80514365减数76203差加数4257632加数78558和(10)二、我会计算。(30分)90+6=37-9=74-60=63+7=97-50=82-7=44+4=81-3=86-8=49+30=63-8=8+52=6+37=28-6=65-7=33+6=51-6=8+56=56-9=47-9=45-8=80-7=29+6=84-5=58-30=27+3+48=43-6-30=40+58-90=41-7+50=90-40-8=37+5-20=28+10+4=93-70+7=三、我会估算。(3分)甜甜可能有多少元?(画√)朋朋可能有多少元?(画×)100元28元20元8元四、我会看图列式。(10分)先摆再摆一共=摆出拿走还剩=五、我会用数学:(30分)我已看了25页,还剩9页未看,你知道这本书有多少页吗?2、看一本书。1、一本书有17页。我看了10页,还剩多少页?=(页)=(页)3、小明有16枝铅笔,送给妹妹后,还剩7枝,送给妹妹几枝铅笔?4、小强有20本连环画,又买了4本,现在有多少本?=(本)=(枝)5、请你提出不同的问题,并解答。出来②?①?第三课时:100以内的加法和减法复****内容:100以内的加法和减法,总复****第5—6题,练****十八第4—5题。复****目标:通过复****使学生比较熟练地口算100以内整十数加