文档介绍：真善美的小世界音乐教案教学目标(1)有感情的演唱歌曲,并从学唱的过程中感受反复记号的用法。(2)通过学习歌曲提高学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。(3)体会歌曲的情绪,提高辨别真善美、假恶丑的能力。教学重点引导学生用欢快的情绪,轻巧而柔美的唱歌。教学难点学会使用反复记号和乐器合奏练习教具准备多媒体、琴、录音机、竖笛、打击乐器教学过程一、组织教学二、激情导入 1、听音乐,大胆想象,认为音乐描写了怎样的形象? 2、提问:两首乐曲的情绪是否相同?你喜欢哪一种? (师)同学们,老师也是喜欢欢快活泼的乐曲,因为它能够给我们带来美,我们热爱美、追求美,我们的世界中处处充满了真善美。〔观看课件〕真诚的朋友给我们带来了和谐的美;明媚的自然风光给我们带来大自然的美;勤劳的双手给我们创造了美;和平的友谊给我们带来幸福的美;团结的友爱给我们带来温馨的美。这就是真善美的小世界,让我们带着愉快的心情走进真善美的小世界——(以上激情导入,不仅将学生带入音乐的氛围中,培养了他们的想象力,而且从各个角度初步感知了真善美,为学习歌词、理解歌词奠定的基础。) 三、学唱新歌 1、欣赏歌曲,感受歌曲的情绪是怎样的? 2、思考:欣赏歌曲的同时,想一想歌曲演唱的顺序是怎样的? 3、分析结构,. (,,为演唱歌曲奠定基础) 4、用“la”模唱歌曲的旋律,教师与学生同唱的同时,手势提示弱起小节。 5、学唱歌词着重解决“我们来唱歌,我们歌唱”这一句。 6、检验歌曲的掌握情况,随伴奏带演唱。教师注意听学生是否有唱错的地方,并指出,通过听教师的演唱来改正错误。 7、激发情绪完整演唱歌曲。(以上设计使学生对歌曲有个整体的认识,完整的去感受歌曲、学唱歌曲,从学唱的过程中感受真善美。) 四、乐器训练 1、打击乐器的练习学生在运用打击乐器为