文档介绍：面对新世纪挑战的过程装备与控制工程专业发展战略研究报告
面对新世纪挑战的
过程装备与控制工程专业
华东理工大学机械工程学院
专业发展战略研究报告(草稿)
过程装备与控制工程专业战略研究报告(草稿)
1、化工机械专业半个世纪的历程
本专业的发展历史· · ·
1951年大连工学院首先成立“化学生产机器与设备”专业。1952年全国大学院系大调整,天津大学、浙江大学、华东化工学院、华南工学院、成都工学院、杭州化工学校(中专班)等,成立“化学生产机器与设备”专业,简称为化机专业。
过程装备与控制工程专业战略研究报告(草稿)
1、化工机械专业半个世纪的历程
本专业的发展历史· ·
化工学院中设有化工机械系。例如:华东化工学院在1952年建校初期的三个系为无机工业系、有机工业系8>和化工机械系。化工机械系中设有化机专业。在1957年增设了化学工程学专业。1958年又增设了化工机械制造和化工自动控制两个专业。在恢复研究生招生后,华东化工学院和浙江大学的化工机械专业成为全国首批硕士点和博士点,定名为化工过程机械专业。
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1、化工机械专业半个世纪的历程
本专业的发展历史·
按照英美国家的化工系一般分成两个专门化方向:一部分搞工艺,一部分搞设备。当时按照苏联的模式,化工与机械并重。既要读机械系的机械,又要读化工系的化工。专业课读化工设备,但是其中化工机器的内容较少。因为苏联有两个专业:化工机械和机械设计制造。
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1、化工机械专业半个世纪的历程
本专业的发展历史
1954年,请来了苏联专家杜马什涅夫,在大连工学院讲学。杜马什涅夫(
ДОЦЕНТ)是莫斯科化工机械学院副教授。全国各校选派了12位教师和10位研究生去进修,重新修订教学计划。进修班人员认为不能盲目照抄苏联课程。他们考察了大连、吉林等地的苏联援建项目。由大连工学院出面,召集了天津大学、浙江大学、华东化工学院等校教师与杜马一起制定我国第一份化工机械的教学计划。
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1、化工机械专业半个世纪的历程
化机专业的培养目标· · · · · · ·
培养的化工机械毕业生要做什么0>工作?当时的思路是化工厂需要大量能够从事化工设备运转的工程技术人员,包括设备的采购、安装、维护、及零配件管理等方面的工作。主要是应该有一定的设计能力。从教学角度不能教运转、维修,应该教设计,教原理和原则。设备与机器的关系是以设备为主,以机器为辅。因为设备是非定型的,需要设计,而机器是定型的只要会选用就行。
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1、化工机械专业半个世纪的历程
化机专业的培养目标· · · · · ·
容器、塔器、换热器、反应器等属于设备,机器有干燥机、离心机、破碎机、过滤机等。后来把破碎机去除了,把它们归到了矿山机械中去。学生的毕业设计主要做蒸馏塔、吸收塔等的设计。杜马认为这是符合中国实际的。
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1、化工机械专业半个世纪的历程
化机专业的培养目标· · · · ·
化机专业的第一轮教学计划,从1954年到1955年酝酿,到1956年形成,矛盾很多,化工的味道很重。大家认为化工原理一点也不能少,有人认为分量上还要超过化工类专业。
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1、化工机械专业半个世纪的历程
化机专业的培养目标· · · ·
从1952年专业调整以来,化工专业有两种类型:工艺类和机械类。工艺类专业化学读得很多,而机械课程不多。化工厂从中试到投产,化工问题谁来管?很多人认为要由化机专业来管。从管道设计到进料、出料等。
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1、化工机械专业半个世纪的历程
化机专业的培养目标· · ·
1956年教育部与各部委联合成立了教材编审委员会,要编自己的教材。同时,教育部在北京石油学院等院校又增加了一批化机专业。这样全国的化机专业已增加到十几所院校。
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1、化工机械专业半个世纪的历程
化机专业的培养目标· ·
教材编审委员会第一件事是编写教学计划。化机专业存在着三大矛盾:
化工机械,究竟是化工还是机械?
设备与机器,究竟以设备为主,还是以机器为主?
设计与制造中,究竟是以设计为主,还是以制造、安装、维修为主?
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1、化工机械专业半个世纪的历程
化机专业的培养目标·
当时大多数人认为,教学以设计为主,但是培养目