文档介绍：6不要谈论自己,更不要谈论别人。不参与办公室的闲聊,更不要谈论你的同事或领导。谈论自己往往会自大虚伪,在名不副实中失去自我。      7抓住给你的机会。不要以为凡事在天,守株待兔,但也不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于准备充分而又善于创造机会的人而言的。也许,在你正为失去一个机会而懊恼、埋怨的时候,机会却被你的同事抓住了。作为青年教师,要创造机会、争取机会、千方百计地抓住机会,别让它丢失。      8获得同事的支持,不要单打独斗。一位哲人曾经说过:“我最大的失误就是没有坚持做一个良师益友,一个好同事。如果有来生的话,我会广交朋友,请他们多多指教。”青年教师如果人缘好、口碑好,就会成绩大、荣誉多。      9学会控制自己,不要将情绪带进课堂。人有七情六欲,但不等于可以随时释放,学会控制和释放七情六欲,就是做人的水平。青年教师应有良好的心境、平衡的心态和很好的控制力,不要把不愉快的情绪带到课堂,不要把糟糕的情绪带给学生,不要让自己的心情影响课堂教学。      [10]每天喝六杯水,不要坏了嗓子。青年教师应该保护好嗓子,多喝开水,每天最少喝六杯水。      [11]尊重老教师,不能太张扬。当教师不同于当医生,面对病人,医生有足够的时间来诊断分析,丰富的经验能帮助他正确判断病情;而面对学生,老师的讲授应是行云流水,回答学生的问题应是对答如流,衰老显然会让你力不从心。因此,当青年教师看到老教师力不从心时,千万不要在他们面前太张扬、太逞能,而应该尊重老教师,关心老教师。      [12]尽职尽责,不要奢求额外的回报。教书作为你的职业,薪水就是你的回报。你也许在正常的教学工作之外还付出了许多,但这也只体现出你是一位将责任放大的老师,你不能因为放大责任而追求更多的回报。[13]与时俱进,别让自己成为新文盲。应该以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为你驰骋空间的缰索。经过一段安稳而平静的教书生活,我们需要吸收新知识,但我们对新知识还有一种****惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代,青年教师应该与时俱进,成为一个学****狂,而不是新文盲。      [14]把事当事来做,别敷衍塞责。人生的价值在于人性的不断提升和人格的不断完善。作为职业教师,你必须始终保持积极的生活态度,保持对社会工作的高度责任感,把事当事做。      [15]不怕做不到,就怕想不到。凡事预则立,不预则废。作为青年教师,无论做什么事都应该有计划:既有短期计划,也有长期计划;既有教育计划,也有教研计划;既有工作日计划,也有业余时间计划;既有专业进修计划,也有业务骨干计划;既有工作计划,也有生活计划。作为青年教师,日常的教育教学工作中要做好计划,按计划做事。好计划就意味着成功,不怕做不到,就怕计划不到。      [16]要始终保持一种开放的心态,不要心胸狭窄。一个成功的人一定是善于学****的人,要坚持每天翻几页书,写一点生活随笔,以一份古典而恬静的心情坚守一个文化人的精神家园。不断提高自己,尽可能多地钻研业务,在属于你的领域力争做到最好。      [17]做快乐的教师,不当工作的奴隶。如果总是把工作当作负担,而不是尽可能地寻找其中的乐趣,我们会活得很累,且不会有收获和进步。因此你应该努力营造快乐的环境,从工作中寻找乐趣,不当工作的奴隶,让工作的快乐陪伴你。      [18]照亮别人,不损伤自己。走