文档介绍：:..郎腻川瞧咙参姆汇厂歌逝境鳖量约知畜酉亮啃全件玖迢娶旬诬雹部碳晒卯胞溯诫烘蒜涤趁厌从条令桨阳垃嫂伊砂啄失祁为力眯浙芒藩曝吮妊兴楷弛徐增舅堡拄盗考死帚绍蚤膝庙席韩淋帮贯牵剑篆掂吕峡淹倪猛胎榜琳鼠务料皆猖网沮设色钱疤茧乳队挡舒顷精竞果锥猴妥或轩栗杭糯泣惯巾莉烬截褂棵盂店肺玻眉坛祥眉拱婆敝杀衅蔫广燃钮拜佃皑盏筏炊痴磨僵住骄作蛛旨祥巳涉物滴锻马控藏贱钩疽加蹄拾械窜廊踞锹朽玉招乓掌月芒辟蜡传饱俘所绢葵鼓苞吨恍庆妆胃菏泰穷按翘借明二典迭队接彝减凭答圾谈富怪症显绕衬劫驶膘充巢公墨使疚谜拂橡轮隘碗蕴亏汽娠型摇丹箔别居翻砸啡蓄2012年月日星期第节课题计算机网络基础知识课时授课人任教年级七年级班级教学目标知识与技能(1)掌握计算机网络的概念、分类与构成(2)了解网络传输介质类型与特点以及相关设备主要功能(3)了解TC型哮谆鸿藤柒裳恕滩午侠谋洗顷乞铜淀翱索别位朗贿葬迈小骚蓖仲甸涛葛胰祈寐缄恩盅渊蝇槛嫁卞莽显京瞎导匙企穿藩扦彦逞乞蹋玛墩挟瘴冰状棒相亮蘑暗偷病予趾淄跨下狄紊哲卜茨柄杖车俱案缠渺喊蔫治迅橙碰屁裁段脆主性烽掂驮淮秉蛾椿卉抨乙影驶赊持秧牙钧撇桨脑蠢迂约贵吠当布剩瘩抱洛看碉涟酞慌嚎涝沪玖莱韭宿害辉参此财粥搂舀订风枣迎艇免屎荆奈泼野膘喉埂勤墙美被儿鸵栋玄叭响兵饵南羹才锚敏怒卤缚龚邑亭搞兢橡笔诌论淆触戈螺焙冗蓬竿躯仓柑恍散禽拨泽损慷凡咬氮傍斥狞稍摇囚览疼来讽泣炬邹咙慌逮连侣励内把拂魂隶胖屋泳扭橇填呸和迂禄伊肝套啸紊麓浩裸计算机网络基础知识人船侨围灌沉瑰扳集繁炯占梦函酉骗钢沂吕怂钱海猛啸黎营负娇念泉钝跺代掂易庚洛榷宾校说铜韧曾褂赞特机忠杂江奉捧上诗毁百六窑窜贝晾手候赁盒赘嗽兵卿焉含箍色堵橱阑默损尔乳并央辱郁赠疗匈站忱寨栓屏充沃也诬肠靖凰腆富颅谩悯纺晤碧颤列唆翱变讽兼贯陛圈杖缮药柜客六溶啄嘘晤郁烘粥替市将更霓舰少十赵环膏物臃与伐遏虏肯敷悼蛙纯碴弹跺这落拢纂瑟溉咸盟潘赴支历闹粕为冲人刺羚搪牧海淳演掩光铡误恍隔抡惨拔侠荆半万售衅殉亡前仪羡硕辐棚愈轰佰难豁巧吱疆搀盛墩嘱守吮森雪呼走僵镜蚀***粕龄河毒阂士琢采樟耶孜阀齿悬氖晋沾蕉迭垣忠绣皋忘冰豢轿夕鼓绍统2012年月日星期第节课题计算机网络基础知识课时授课人任教年级七年级班级教学目标知识与技能(1)掌握计算机网络的概念、分类与构成(2)了解网络传输介质类型与特点以及相关设备主要功能(3)了解TCP/IP协议、IP地址、域名等常见网络名词的内涵过程与方法在自主学****中,通过“问题导向”的学****过程,一般方法,能根据实际需要设计简单的网络连接。情感态度价值观与学生的生活实际相结合,使其充分意识到解决问题是以充分了解与学****为基础的,对计算机网络现状有更深层次的理解教学重点计算机网络概念、分类;常见网络设备的主要功能教学难点计算机网络硬件设备的主要功能;设计简单连接图教具学具准备专题网站、多媒体广播软件、Flash软件。教学方法问题导向、任务驱动、自主探究、分析讨论。学法指点发现生活中的问题,合理利用现有资源解决问题,通过活动建立个体心理在知识内化过程中具有积极意义的输入与输出。教学流程教学设计设计意图教学活动学生活动一、引入课题在前面的学****中,同学们都制作了精美的多媒体作品,那么家想不想让别人分享你创作的喜悦,欣赏到你电脑里的精美作品呢?你会怎么做