文档介绍：六年级语文期末考试试题(卷)2一、将带点字的音节补写完整。(3分)翻天覆(fu)地歼(jiān)灭眷(juàn)恋抽噎(ye)掠(lue)过一瞬间(shuen)二、给带点的字选择一个正确读音,在括号里用“√”标出。(4分)bì()zhāo(√)譬如今朝pì()cháo()hè()sǎn()暖和散文huo(√)sàn(√)三、按一定的顺序把下面的词语分成三类,写在横线上。(6分)电线季瓷碗电厂中国陶瓷年代年开关世纪景德镇瓷器1、2、3、四、用“\”划去句子中不正确的字、词。(4分)1、他跨上一匹(骏俊峻)马,越过了险(骏俊峻)的山崖。2、中国女排的拼(博搏)精神(博搏)得了大家的好评。3、瓦特(发明发现)水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而(发明发现)了蒸气机。4、爸爸来信的(意义意思)是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义意思)的好事。五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。(5分)既然……就……哪怕……也……虽然……但是……凡是因为……所以……如果……就……要……不要……某些1、()风雪再大()阻挡不了爷爷晨练的决心。2、弟弟的年纪()小,()很懂礼貌。3、()你订了学习计划,()应当按着去做。4、()做会自己管理自己的人,()做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。5、()人只看见自己优点,看不见自己的不足,结果总是进步不快。六、联系课文解释下列词义。(2分)“我以日始出时去人近”中“去”为“”之意;“任尔东西南北风”中“尔”为“”之意。七、理解下面这段话。(13分)今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,应着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。1、这是写的什么时候的景色?2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了,再写了(2分)3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有(4分)4、孩子们“那欢乐的叫喊声,把树上的雪都震落下来了”,用了什么修辞手法?(2分)5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。(3分)八、理解诗歌,按要求做题。(8分)1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。(4分)于谦《墨梅》表现了诗人不与世俗同流合污的品格孟郊《泊船瓜洲》表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情王冕《石灰吟》表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操王安石《游子吟》抒发了诗人浓浓的思乡之情2、把下面的诗句补充完整,再写出各用了怎样的修辞方法,起了什么作用。(4分)⑴桃花潭水深千尺,。用了的修辞方法,它的作用是⑵可怜九月初三夜,用了的修辞方法,它的作用是九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话,把序号写在句前的括号里。(5分)()树上挂着许多松球,散发着阵阵清香。()枫树的叶子红彤彤的,一片片飘下来,就像飞舞的彩蝶。()我们这里最常见的是枫树和松树。()松树的叶子青青的,地上铺了许多松针,好像厚厚的地毯。十、读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来。(8分)俗话说:“瑞雪照丰年”,这句话充满了科学根据,谜信的并不是一句成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;雪溶化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪,一定会改进明年小麦的丰收。1、这段话里有4个错别字,按先后顺序把正确的字写横线上:(4分)2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“”的前边,正确的词写在横线的后边:()-()()—()(2分)3、有两上句子不通顺,把正确的句子写在下面。(2分)⑴⑵十一、阅读下面的短文,按要求做题。(12分)瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶。我爱绿叶,爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说:“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新;是绿叶,有着顽强的生命力,一树树,一丛丛,美化环境,为人们奉献出一片片绿阴……我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧