文档介绍：大学生正确的学****规划大一彷徨,大二呐喊,大三伤逝,大四朝花夕拾。大学四年,每个人都会有收获、有遗憾,有坚持、有后悔,有成功、有失败,有回忆、有空白……到快毕业,工作、考研或出国等尘埃落定,一定会缅怀自己燃烧过的四年,想到自己取得的成绩,嘴角会流露满意的喜悦;想到未取得的遗憾,又会有一种追求卓越的悔伤……是否曾觉得自己每天都在忙碌,但当别人问起,却不知在忙碌什么;是否曾觉得自己每周都在上课,但当问及自己,却不知学到什么;是否曾觉得自己每月下来,竟没进过几次图书馆,没读过几本书;是否曾觉得每学期只有期末或考试前才认真读几页书;也是否曾在找工作时因为没有一口流利的英语或扎实的计算机水平等,而与好工作失之交臂……大学四年,你有过自己的大学生职业规划么?在即将走出校园时你可能会想:“如果能重新过一次大学生活,我将……”一句名言说过,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。本文轻描一些大学学****存在的案例或现象,吸收优秀的学****方法和学****计划,给读者一些在大学中做大学生职业规划的建议。一、大学生职业规划执行准备之基础知识---英语、---英语学****英语的根本目的是为了掌握一种重要的学****和沟通工具。世界上最全面的新闻内容,最先进的思想和最高深的技术,以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行;在软件行业里,不但编程语言是以英语为基础设计出来的,最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写的。学好英语是为了更好地交流和沟通,学****西方的先进思想和先进科学技术,走向世界。在大学期末考试或四六级考试时,不要以为裸考能创造奇迹,我就是亲身经历和目睹过四级裸考得424分(425分及格,可想而知,而后在班里是多么的轰动和尴尬……但我第二次却考了526分,也是班里少有人达到的分数,所以英语学****我着重介绍一下,呵呵);不要总寄希望于下次考试,我也目睹了到大四下还没过四级的同学的痛苦;也不要因为考试或求职才学****英语……要将她作为一种技能好好学****掌握,,。英语是靠一个一个单词积累起来的,单词在英语中的地位举足轻重!但兴趣是学****之本,背单词并不是买一本英语单词书从a背到z,要克服枯燥和懒惰,掌握方法,不然背单词就成了忘了背、背了忘。首先,给自己量身打造一个可行的日计划或周计划。计划赶不上变化,所以一定要对自己的计划进行执行、控制、反思。其次,背单词时要掌握方法,借助科学的方法帮助记忆。互联网上有在线背单词的系统,在背单词的同时,会有科学的方法提醒你记忆,比如通过看图识单词,根据动画片的一些动作或场景,将单词可理解性地输入到脑海中,形成条件反射,而不单单是枯燥地拓展一下语法、背诵一些句子进行记忆。此外还可以借助发音、游戏、单词测试、社区和朋友一起背单词互动等帮助记忆。最后,背单词要学会举一反三。背单词时需要联想记忆,可举一反三单词的词根、近义词、反义词、常用语…… 。英语作为一种沟通工具,主要用途还是在于应用---听说。听说能力是大学生职业规划中需要重点考虑的一项技能。听说英语最重要的学****方法是****得”而不是“学得****得”过程类似于儿童母语能力发展的过程,是一种无意识地、自然而然地学****第二语言的过程。“学得”,即通过听教师讲解语言现象和语法规则,并辅之以有意识的练****记忆等活动,达到对所学语言的了解和对其语法概念的“掌握”。悉得的结果是潜意识的语言能力;而学得的结果是对语言结构有意识的掌握。克氏理论认为:语言的掌握,都是在“可理解的”真实语句发生(即我们前面探讨的有效的声音,也就是可以懂意思的外语)下实现的;都是在放松的不反感的条件下接受的;它不需要“有意识地”学****训练和使用语法知识;它不能一夜速成,开始时会比较慢,说的能力比听的能力实现得晚。此即二语****得。首先,要建立声音和图像的直接联系,就是要在听到发音时能条件反射其意思。可以通过看图识音、全身反射法来锻炼,就是可以通过游戏,在听到发音后能立刻反应出相对应的图片,也可以通过肢体语言做出发音的相应动作来练****这样就可以掌握一些可理解性的词或英语内容。然后,可以进行一些可理解性听力的训练(不然就是浪费时间),选择一些适合的电影或连续剧(如老友记等),通过看剧中各个对话场景,不刻意在脑海中翻译地理解对话内容,有必要的话利用互联网工具和资源进行反复观看,并模仿发音练****当然,在看英文电视剧或电影时,第一遍可以先看一下字幕,熟悉生词和字幕,第二遍、第三遍……不看字幕,仅靠耳朵去听,仔细体会人物说话的意思、发音、语调、节奏等,等到自己跟得上、听得懂时可以跟着发音练****自己的口语。等到自己听力水平基本跟得上原版电影或者英语新闻,便可以适当针对性地说英语,进