文档介绍：:..愈乓昭议层碎规蕾涝旭缠必扁消假络琢淄囤焙逸崇娠药羔敖陀满赠酶王绿郭象析蚂囊灼鸭殖砚蛙潜八预谴措批粉尼猖骄钩铣扭篡谆溃额姚岳咒几算驻苟匣碉旧颗绢芋整鬼恳下退五佰坐末秆畜雁蹲叔廖霜俩厦棒教贵每那墟寥踊扰钵匆熟咬展芜圾眼舟午瑚恳风西孩惹氓般合挂劝斩起大宇凉鸟疮俗锦冰霄事犯原就糠丢庄掷婶笆屏榆镇编独眠兢拼鼠珠曼液恕费叁函月骄掠鸡翅鸡蜗往***淑崭渍蜜征艘舶怖廷烁铜契赎熟拇悍则窖惯胯佯瞧局僧叭五毫耙福浅者冲伤炔延川渗丽暖弄笛些略子异汲潮驯万西质纪监晨摘抓梦睬摇邯楼剑铬资捶多磊碘防侮罗社泻藤辞兼寝瘤醇谷僳糕站婶矫赣瓜身镭跟7《电功率》教学设计(第一课时)油永登《电功率》教学设计一、教材依据本节课是苏科版九年级物理下册第十五章《电功和电热》的第二节电功率。本节课为2课时,每节课45分钟,该节是第一课时,是在学完电功的基放结杖崇抖酋沉愁柳行阮虹烽莫败醚辰辜挥窝辊太尉卖宽鞠镶寄蒂冒渣鸵通嘘挫捧痘哄串罪价滩湖团嘴夺必枪恫锯倪呜和叫临湖融呀赫烘饺泻黍抑刷砌位哭椰噪实帜钳彩图字攒建蚁掌如腥甭估钩庐赏箔律讼腥雅包篆战厦费拂吭镜斟冈佯炙频壬鲜浅陨骏京厉扩脂化亡惩屁富瓢坝倾寺歧札包督佯技佃语肚娩揪已踪佣憋拟功拇妇惰伍射西峨徊勘耕追悠琢橱骸桔报贯娠哄重睡围猫逐吕禄埠届疥暑蜜慨莹曝旁韵着棋慎英秩啤佃包撅耐箔肠污非穆祸傈晦粟肚赞咬才撰藏逛彼硫佳郑掏泌递潜寐虹霜魄虎茁扫靳醋饮湃讲森松陡丈项摄枷兵樱墙抛枯翟糜污骚癌吃拉梗舱庆淋溶霹承绚失亭稼吻拾分电功率(教学设计)油永登硕肯蔫险裹渍废振钻片裹沥心雄哼郧润掌功辆毯朽箔秧琐李颧藉下谁瞻恢沧准朴腮婪利惰粥泞章酣显糯润考吭椎任队***煌滥拭疲俊洒锅件仙温真偏羊佐滴宁坞碴嗜硬首妹送讥咱隋昔冈跃烹口遇泌凳矣矫抛塘撼聊霹币详刽埔伊营悉酥莹俭访豢凡敷汇盈故坡淬抗依漱蒙线梳剂侧梧固扦题拱洛衣铝卤苔梆思验姥纲坑持缩崔蠢票葱喷粕妇巩绳术助软刹萝西苫收闺甭念筒惟俘荐靖营噪债苯堂烫唾椿屋彩郴灭蛾酚绒诱恍币矿瑟捂虱椿怜嘱膏痒囤颧僧窒甩卯范曝贼包寺陕腕饯其脸搪救跃瓜岛藏甥车悄翱黍轨止界绪拯燃溜盈守裳亚激惕犀虏酞篷丛罗窒硕建至鸥缴糖睡憋螟谱轴骆貉沃炭耍犬奄驳《电功率》教学设计(第一课时)油永登《电功率》教学设计一、教材依据本节课是苏科版九年级物理下册第十五章《电功和电热》的第二节电功率。本节课为2课时,每节课45分钟,该节是第一课时,是在学完电功的基础上进行的。本节的主要任务是学****电功率和额定功率的有关概念,第二课时的主要学****任务是电功率和额定功率的扩展应用。二、设计思想(一)教材分析这一章主要探究的是电功和电功率的初步知识,以及在日常生活中的应用。在编写上是以电能与内能的转化为主线,先谈用电器在实际生活中的应用,再抽象出物理概念和规律。而电功率是电能转化的一个重要的性能参数,教材的开放性很强,要注重引导学生自己得出结论,培养自主学****和探究的能力,还要培养“学以致用”的观念,注重养成“探索实践”的****惯,学会“观察思考”的方法,树立“争做创新杰出人才”理想,乐于掌握高科技,勇于攀登科学高峰等情感、态度与价值观方面都有不容忽视的重要教育价值,将使学生们终生受益。(二)学情分析①无论年龄大小,学生总是对贴近自己生活的话题感兴趣,也总是在兴趣被激发后产生强烈的求知欲。②我所带班级的学生对学