文档介绍：,、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗。、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。第一课时教学目标乡村四月四时田园杂兴由题入手,。,说说题意。“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。,观察感受。。翁卷,南京诗人,一生未做官,描写了许多田园生活的诗篇。反复诵读,,学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。,读准字音,读通句子,把握节奏,注意“蚕”“桑”都是平舌音。,相互学习,相互欣赏。,试着利用工具书或文中注释弄清句意。,讲讲诗意。品评朗读,,边读边想象诗歌描绘的画面。,交流感受。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作,也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。,有感情地朗读。背诵,积累语言自学《四时田园杂兴》《乡村四月》的方法自学,画出自己不明白的地方。,教师指导点拨。。。第二课时教学目标:《渔歌子》的词意,体会作者的思想感情。。“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”这句话的画面,并描述出来。教学重点:学习词的内容,想象词中描写的情景。教学难点: 结合词句展开想象,并能描述出来。教学时间:一课时课前准备:背诵课文查阅资料了解有关词的知识。教学过程:一、导入: 欣赏唐宋名家名词。读生字