文档介绍：星期四罗燕青7:45-8:50晨间接待热情接待幼儿,提醒家长把接送卡带回去8:50-9:15早操教师带操中要注意与幼儿交流、互动,观察幼儿的活动情况,帮助有困难的幼儿,随时观察幼儿早操情况9:15-9:45 教学活动中秋节活动目标1、知道中秋节的来历****俗。   2、体验与同伴一起过节的快乐活动重点及难点:知道中秋节的由来,以及人们对传统节日的喜爱与向往。活动准备:有关中秋节的图片,月饼(每人一块)、多媒体。活动过程:一、开始部分   提问:1、小朋友们,你们喜欢吃月饼吗?         2、你们知道什么时候吃月饼吗     二、基本部分1、出示图片,请小朋友一块看一下图中都有些什么人,他们在干什么。   2、接下来,老师给小朋友们讲一个故事,小朋友们仔细听,听完之后,请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始,从前。。小结:明年的农历八月十五是中秋节,中秋节是家家户户团圆的日子,大家一块过中秋节,吃月饼、赏月。    3、教师宣布中秋节的活动开始了,首先,给每位幼儿一边吃月饼,一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。    4、音乐停止,教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。    5、中秋节的活动结束。   三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀,晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。9:45-10:15户外活动提高幼儿的自我保护能力,知道哪些危险动作是不能做的10:15-10:45点心让幼儿知道水果的营养价值10:45-11:00动画片11:00-12:00午餐让幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴等良好的卫生****惯12:00-14:30午休检查幼儿的不良睡姿,及时纠正。14:30-15:30起床整理衣物15:30-16:00点心时间每个幼儿都能自主进食不用老师喂16:00-16:30教学活动数学认识数字“8”活动目标】 ,并认识数字“8”。 。,增强参与活动的自信心。——8数字卡片,水果图片若干幅,——8点子或数字的老鼠形状。 。活动重难点理解8的实际意义。活动过程一、游戏导入,激发孩子学****兴趣。师:小朋友,今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏,你们想不想变个数字娃娃?你们想做数学娃娃几,你们就戴上几的头饰。师:现在你们都变成数字娃娃了,你告诉我,你是数字几?看谁说的又对又快,幼儿回答。师:孩子们,你们变的数字娃娃真可爱,我也想变成数字娃娃,老师想变成数字几呢?看完老师变的魔术就知道了。二、让孩子初步感知8以内的数量。花园里,飞来了7只蜜蜂,后又飞来了一只蜜蜂,现在一共是几只蜜蜂?7只蜜蜂,