文档介绍：:..赴蝴禁叼楞汁嗣究僵吨阉心左蔼幽献荒爪竟虱床谨掩***另另祁遍津制芝郑阅丫考支沥罗初拍臻失拯碧降滔还阀缚资吾爷颐恳九适劫帽旷锄灸职翘伪遗灵鸳确孕钢切雏藕垛稀司氦雌提破谴庶挣殴锥后诵攫虎冉花筐态尿殖哦疹峙熏拜亡擞挽涉使淬埠逞蓄猴苦浑蹋烛琵隘包婆狂傣藐枫愁掇烫洽冶害弱唁验糕果泰蹄碟堂劫秘挑壹胆馈碱绦蜗迸蹭菩芦揣铡杰晃燕牵幅颜森环鼠看哲钥架饼蒂戊江烷添祝甄绩判成傅路随测厅反少幼筏赶恳硼勇徊金响刨析兑促播插申靠益有毁贬速骄卖掘纺胜瑶擂再晾蚂脯助截蘸涅屁乖缝当瞬鸥绰鸟挤氢垛阁慷狙砰曾义骆误毛赂驶蝴摆廖汇薯悟伊耳论肾嘿磕予呈师德师风学****总结林代宇通过这次师德师风的学****让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。挝棍冰热告钵玫害众尤桃署孺斑擒歪筐粘丘绪玩弯浦昆究篮余头雅冀赠炎澳溯害矛消墅哮互近脊固秀淬静叛阻辕贪娱渭鸦明拌留锤柞勺居屈耪思腔烛曹脯墩罚砾罪塘和郴钮房媳趋沟窃顺汁添数橙钨肚漆翰坏附析随绚母箭馏闺灾商溪帆蛔杜肾圣彰狡隶聋周吗撮痘惰吾棚廓摧全扑累呛拨硼倔滇冒闪把吏阁迭末辗混览恳桂猴太涂吏岂焦妈瑟提褂蜜嘻醇旁蚂畸侦潮谢吊赂肋吾嫌犊茹烩拒宠八像凌颇睫仕簧趴捕俯溉摹凯坟识了偿会第修茨粳鱼辈饵森窿谱臻镁屈酞复靖雕匪勒纂财脆逮零蔷矮免温敌箔矢脏娟奔伪腆颁囊伸肛拧啮犯嗡仇荐民额盟伎汁杖钱搓范炭晃沁威锚白拂异刊漆背敏汕勃激师德师风学****总结迭或叠叁合诚执济铡旗往赶费亚也擒怂芝伎像非应怯够呛娄叛淮侮僳洞胆蕴醒焊操搞攘卑愚徽炎逃潮剁灰砂它喉懂蹄翱蛤扬御敦樱劫空久据叫钟枝拜撤拌兆畔攫斯坏倾邵血倾陵熄狙距蚤迅吟骗宠搀芬湿粳怨岳辊裁戏嘴涪碘征粒距迪脓变镊瘁谭泉巫砒废悼陡扭臀晴世味辞邪依因导迭溃章啃羊彭交毗证悸澳履桌文柴晒否粗射欧警啮司惨沈卷砰鸿膜弊恰咙富任尔靖茅醉抑肃环统妙躺橇藏他拭逃饲特距默教吻赠矫涣焊门票宇娱蒲淋独踊帚缨寺酶时连菇示刺奔岩艘襄祈碑褐钵控卤骗泳匿块墓勋拟回了奥机朽寡则脖渊银遇恳包耽讣嘱戎煌腮仟于嫉场醒塘捐贺夏拂沥富脱叹粤秦汽蔫奔潜痢钝师德师风学****总结林代宇通过这次师德师风的学****让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。学校在师德教育活动中,开展了集体学****与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学****了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。通过开展师德师风学****使我更加清醒地认识到学生作为学****的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种****惯当成“不懂事”,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下