文档介绍：遇到危险我不怕危机预防辅导活动课一、活动目标1、认知目标:了解生活中会遇到各种危险,知道最基本的紧急求助和自救办法。2、技能目标:远离危险,珍爱自己的身体和生命,健康安全的成长。3、情感目标:学会用眼睛观察生活,用心灵感受生活,培养积极健康的生活态度。二、活动对象四年级学生三、活动准备1、学生向家长了解一些遇到危险如何自救和求助的办法。2、收集一些安全小常识。3、准备课件。三、活动过程1、情境导入,揭示课题(1)师:生活是美好的,但也有许多意想不到的事情会发生。(课件出示图片:车祸、溺水、触电、火灾等事故。)(2)请学生根据自己的生活经验,说说这些事故的危害。(3)请学生举例说一说还有哪些常见的危险。(烫伤,刀伤,煤气泄漏,走失)2、小组活动,现场调查(1)请学生说一说他们曾经历的危险及当时是如何应对的。(2)小组调查,记录小组中碰到危险的种类和人数。第小组危险调查表危险种类人数(3)小组长向全班同学汇报调查结果。3、小组讨论,找出对策(1)万一遇到上述危险,我们怎么应对?(掌握科学的自救方法,若在自身能力之外应立即求助他人)(2)为避免危险发生,平时我们应做些什么?(善于观察,防微杜渐;学****安全防护知识,增强自我保护意识)4、现场模拟教师设计危险场景,让学生进行现场模拟表演。请学生分小组表演,并讨论哪一组做得更好。(1)你独自在家,有人敲门说来收电费,你怎么办?(2)对面单元楼失火,你如何拨打火警电话?5、行为辨析师:生活中有危险的存在,但是有些危险是可以避免的,下面这些做法对吗?(1)邻居王阿姨将家里放不下的旧桌子、旧椅子都堆放到楼道里。(2)小强放学了,在校门口等妈妈来接,这时,一位阿姨说:“你妈妈上夜班,让我接你回家。”小强二话没说,就跟着这位阿姨回家了。(3)刀是很危险的东西,会划破皮肤,但是我们可以在家里玩刀子。(4)天太热,小刚邀你去池塘洗澡,你答应了。(5)拔电器插头的时候,手要捏住后面的塑料部分,一定不要碰到金属,否则会触电(6)课间不能乱跑乱跳,不能打架,可以做一些安全游戏。(7)放学后天很晚了,还不急着回家,一个人在偏僻的角落里玩耍。(8)虽然是红灯,但现在没什么车经过,过马路没危险。四、课后作业各小组制作一张安全简报,在班上交流。五、板书设计遇到危险我不怕常见危险产生危害应对危险规避危险科学自救求助他人防微杜渐学****知识