文档介绍：1 学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》心得体会《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了 20 项行为规范, 要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母,还要尊老爱幼;在学习上要求进步,在思想道德行为上成为“讲文明,懂礼貌,爱公物,遵守交通规则, 诚实守信...... ”健康向上的新一代小学生, 学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。现代家庭大多数都是独生子女,从小娇生惯养,特别是在家里动手能力较差,爸妈从吃穿用行各方面包揽,我们这些独生子女当“小姐”、“少爷”,家务活从来不要去做,我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭,就是为了要完成老师布置的作业,我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务,我还要讨价还价,被妈妈说服了才去做,做的时候还和妈妈斤斤计较,一脸不情愿的样子。记得有一次,我心血来潮,想帮妈妈减轻一些负担。心想: 爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净,还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地,我扫得又快又干净。可是,还留下一些扫不了的黑块,我就用拖把拖。但我一看桌子的时候,我傻眼了:桌子怎么还脏呢?哦,原来是我做家务的时候顺序错了,只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。《小学生日常行为规范》第九条要求“自己的事自己做”,如果我经常动手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不会做无用功了! 学习了《小学生日常行为规范》,我懂得:要从我做起,从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己,使自己成为一名合格的小学生。学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》心得体会《小学生日常行为规范》是每个小学生的行为准则和活动规范,是每个小学生都必须遵守的。自从学习这 20条《小学生日常行为规范》以后,我觉得自己有很多条已经做到,但做的还不够好,还有许多做不好的地方。比如说,第 2 条我没有做到外出或回家要主动打招呼, 因为我是经常着偷着出去玩的,现在知道了这样的习惯非常不好,必须改正了。还有第五条, 到他人房间先敲门,我以前是直接就开门进去的,现在知道了,那样做是多么的没礼貌啊。还有第 11条,上课专心听讲,我就没有做到,而且有时贪玩,不记作业,自负地认为自己都记住了,可是回家后却发现,我光想着玩,把作业给忘记了,为这事我没少挨妈妈的训斥, 现在明白了,这样做是极其错误的,不但违反了《小学生日常行为规范》,而且浪费了宝贵的学习时间。通过学习《小学生日常行为规范》,我决心要努力改正自己身上存在的缺点,要把《小学生日常行为规范》铭记在心,落实到行动上。同学们,让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》,从现在做起,互相学习,互相监督,争做合格、优秀的小学生。 2 学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》心得体会最近,我们班开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的学习《学生守则》和《小学生日常行为规范教育活动,结合这次活动,我认真阅读了这次学校发的ㄍ小学生日常行为规范》, 发现我有做得好的地方,也有做不好的地方。有一次,我到老家去玩,发现那儿有黄色的稻谷,有红色的花,还有绿色的叶。我刚要去摘, 又想:它们都是有生命的,我一玩就没有了,还是不摘了。这点遵守了ㄍ小学生日常行为规范》第14条'爱护花草树木和庄稼”。还有一次, 妈妈给我讲一道奥数题, 妈妈让我先看一下题目, 我看完后, 妈妈正准备讲解, 我却大叫:'太难了,我