文档介绍：五年制口腔医学专业培养方案一、::::::医学学士二、专业培养目标及业务培养要求(一)专业培养目标:培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和较强实践能力,毕业时能够在上级口腔医师的指导与监督下,从事安全有效的口腔疾病的诊疗、修复和预防工作的应用型初级口腔医师。(二)(1)树立科学的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义和集体主义精神,愿为医学科学事业发展贡献力量。(2)树立关爱病人观念,尊重病人人格,保护病人隐私;坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任。(3)充分认识医患沟通与交流的重要性,并积极与病人及病人家属进行交流,使其充分理解和配合诊疗计划的制订与实施。(4)树立成本效益观念,选择合理的诊治方案,充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则,充分利用可用资源达到康复的最大效益。(5)树立终身学****观念,充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。(6)始终将病人及社区民众的健康利益作为自己的职业责任。(7)树立实事求是的科学态度和解决问题的方法,具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神。(8)尊重同仁,增强团队意识。(9)树立依法行医的观念,学会用法律保护病人和自身的权益。(1)掌握与医学相关的数学、化学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法。(2)掌握生命各阶段的人体正常结构和功能,正常的心理状态。(3)掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;口腔医学科学研究的初步能力。(5)掌握口腔正畸修、复工作的基本知识。(6)熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。(1)具有对口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理能力。(2)具有对口腔正畸、修复工作的一般操作技能。(3)掌握口腔医学各学科的基本医疗技能。(4)掌握基础医学的基本技能,具有初步的科学研究和实际工作能力。(5)具有较强的沟通能力和表达能力,能够建立和谐的医患和医际关系,对病人和公众进行有效的健康教育。(6)具有外语交流能力和计算机应用能力。(7)具有自主学****和终身学****的能力。三、专业特色在学校“以德为先、注重人文、强化实践、服务基层”的办学特色的基础上,实施“小班授课、个性化培养”的教学模式,逐步形成了“全程导师制培养”的专业特色,培养具有广泛适应能力的应用型口腔医学人才。四、教学安排及时间分配学制五年,共253周,其中入学教育及军训2周,教学142周,考试16周,假期42周,毕业实****50周,毕业教育1周(见表1教学安排时间分配表、表2毕业实****安排时间分配表)。表1教学安排时间分配表(周)学年入学教育及军训教学考试假期毕业实****毕业教育合计一23431251二3641252三3641252四3646652五144146合计21421642501253表2毕业实****安排时间分配表科目周学分科目周学分实****教育11口腔内科1515口腔外科1515口腔修复学、口腔正畸学1515基层实****预防医学实践44合计50五、课程设置及教学进程表和必要说明主干学科:基础医学、临床医学、口腔医学。主要课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、