文档介绍：小学舞蹈校队教学计划小学舞蹈教学计划小学舞蹈校队教学计划一、指导小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映童年的童趣、童心,是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力,开发艺术潜能;发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进动作与身体机能的发展,提高动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,在活动过程中不但要强调舞蹈技能,还要启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。二、,掌握一定的舞蹈基本常识。,培养学生的乐感及协调性,树立团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感。、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐,意识到活动带给他们的,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。三、活动对象二至五年级舞蹈校队学生四、活动地点学校民族舞室五、。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练****坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练****腿的练****前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。达到的初步要求──具有健美、灵活的体态。。当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。。在进行体姿训练,面部表情训练的同时,适当加入舞蹈组合的学****使学生加深基本功训练的系统性,掌握动作做法的过程中,加强舞蹈的表现力,加强动作的协调能力以及表演能力,更好的服务于平日的舞蹈之中。。使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形,结合学校的各项任务进行排练,以达到学校的要求,完成任务。。让学生接触更多的作品、剧目,开拓学生的视野。