文档介绍：东风教育学会2011年度论文获奖名单
作者单位
作者姓名
论文题目
获奖等级
20小学
黄芳
小学美术教学欣赏
二
20小学
何春芳
授人以鱼不如授人以渔
二
20小学
王淑波
队列队形课堂有效教学策略
二
20小学
郝文胜
生活中的数学
三
20小学
陈冲
学生学的快乐,老师教的轻松
三
20小学
杨钧
英语教学反思
三
20小学
胡湘平
构建高效课堂的几点思考
三
20小学
陈冲
爱孩子们吧,你会有收获欣喜、希望
一
20小学
翁超
宽容之爱与教育智慧
一
20小学
谭玮
沐浴经典,浸润书香
一
21小学
柯玉理
在数学教学中激发学生参与、引导学生发现
二
21小学
曾辉
利用电子白板,提高课堂实效性
二
21小学
杜玲玲
让学生“分组合作”完成任务
二
21小学
李杨李雁翎
读经典的书,做有根的人
二
21小学
吕洋
自主合作快乐语文课堂
二
21小学
祁智慧
重视培养学生语文课堂学习参与意识
二
21小学
吕洋
我的班级我做主我的特色我打造
三
21小学
杨威
提高小学生的实验能力
三
21小学
杨光贵李月
运用moodle平台进行“数学解决问题教学”
三
21小学
李月杨光贵
空间与图形领域内课堂教学的有效性
三
21小学
汪巧莉
浅谈Trcebook下的空间与图形教学的优势
三
21小学
余露
巧用电子白板让英语课堂更精彩
三
21小学
曹航
让小学生作文充满真情实感
三
21小学
刘瑞红
小组合作学习模式在低年级阶段的应用
三
22小学
骆丹青
走进学生的心灵
二
22小学
邹颖麟
家访后的蜕变
二
22小学
宋安红
走进家庭,倾听心声
二
22小学
孙姬
浅谈小学科学教育与生活中实践的结合
二
22小学
龚茂武
提倡合作学习,为“学困生”创造一片蓝天
二
22小学
唐红英
我以我手写我心
二
22小学
魏凯
依托教材培养习作兴趣
二
22小学
郁婷
浅谈如何做好低年级班主任工作
三
22小学
任慧慧
如何让学生更好的学好数学
三
22小学
李素芬
体验美术活动的乐趣以积极健康的态度面向生活
一
22小学
骆丹青
在参与中求知,成长
一
23小学
陈艳荣
家校合力,让教育事半功倍
二
23小学
陈婕
浅谈数学课堂提问的有效性
二
23小学
王绍静
培养小学生课前预习的好习惯
二
23小学
王科
浅谈小学音乐欣赏
二
23小学
石晶
浅谈小学语文自主学习能力培养的有效策略
二
23小学
任湘岚
让预习健康起步
二
23小学
梁艳
设计有效的课堂练习
三
23小学
王莹
初探小学数学课堂中小组合作学习的有效性
三
23小学
郭琴
研读教材,让《品德与生活》课堂活起来
三
23小学
董发青
快乐习作---浅谈小学低段习作策略
三
23小学
董发青
“爱”——孩子的支柱
一
23小学
魏慧莲
用新理念引领美术教学实践与探究
一
23小学
马雯
调动六年级学生积极性的几点体会
一
23小学
陈艳荣
让习作对假、大、空说再见
二
24小学
许笑颜
注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
二
24小学
卜荣清
构建有效课堂的几点做法
二
24小学
陈筱巍
如何有效地提高学生的作文能力
二
24小学
史建郧
读童话练写作
二
24小学
张淑萍
在培养计算能力和学习习惯上下功夫
三
24小学
李锐清
浅谈小学数学教学中问题情境的创设
三
24小学
黄增珍
培养读书兴趣的策略与研究
三
40学校
刘庆涛
浅谈班级组织管理
二
40学校
潘珊珊
授之以鱼不如授之以渔
二
40学校
欧美伶
班主任工作论文
二
40学校
魏德榜
让理事“死”去“活”来----谈历史教学
二
40学校
杨筠
美术课改中如何培养学生的创新能力
二
40学校
王桂荣
精彩的反射(教学案例)
二
40学校
张京利
如何在数学教学中对学生进行美育
二
40学校
张建中
英语教学中如何渗透情境教学
二
40学校
陈锐
活动促学生成功
二
40学校
曹慧
浅谈小学低年级课外阅读习惯的培养
二
40学校
李芳
课堂改革下的初中英语教学实践与认识
二
40学校
于雪梅
为后进生点亮心灯
三
40学校
潘珊珊
赏识教育让潜质生充分