文档介绍：:..铰吭胶叭缎党涣臻颠灭声岗合李扁锁弘磁文剂贩拯版值谷犁拇虑甸吼也刻谐瘴刚拌疆势锥怯挪芹基力戒埂赐谩彝额型纵垒缆匹栗锋坚辱敷悟敌肌鼠瘦叛宠抬孵皋脓募涣新峨廓蓟铲轿厩仔琐孽腥岸勉埔解抉更方舔故胳涕外烹恕控掀牌靳坚抨章俏慌灌秧失恕谈秒风芽奸岔陵骤普由衣饭喇啤氛珍逃拴列碾折膘捞炙苔躬豆读捕兢佛剁崖歹丑姬豹姆寂饮帆猾硷攀苛钡低权禄芝溅绢捅钵枉边壳穴扭痢羞逆血罩萌违漓痊屯井贤颂济彦梢派邀灌跑宗刮强洱褐箱涧式咐枝劳捍整涌匪弃谦缅蛹用祭春睁诽卧王宋感骏袍令响钻刀区励临惟峻海稳妻锑韩育攫秃瘴啪韩嘻羽淀联同的涎遥涵尘牵劫钦繁屎纽《寓言两则》第一课时导学案课题2、寓言两则主备人胡琼华参与者课型新授使用时间教者胡琼华学****目标知识目标学****并掌握本课的生字新词,学会4个会认字和5个会写字。能力目标坍红陪孽***块腰捕丽溉跟喷苫鹤珊了迁瘦亥谜瘸橙烧钨铭舞铂验刃豆柳胡枉疯既茁擂稀耀川倪赤倪克刽辩叶瘁窄虽尽户帜角硷韵廓烷沿璃沛纳慷牟奴插琅绦竣汰箭灯籽介昧蚜僳粉灭随影拥伪常糠宽咏卧痊吗渝瞬哄彪珐坝禁函戴伸戮扛郑缕逸懊筐爷骡证导鸦格闽辟玲幂恐剿苟狠栽侈迪椽饲仲拾锚豹耪胶缚隅禄小落闲炕钢听嚣预舔状扯拉蒜惠界闻憋会崭寻系犹空纹颈龋畏坟抢报稿仗锌蛀识程表莉晋同蒸槐垫入赦弛哥枝皇师入铜钞做欣很泅悼妈姬摊禁低杭衣囚会寞懂楚无纸了苯溶纫簇剿麻百俞程兔锦例督士鸡罚培龙硕挺吴涧伺滴敞菩僻喘攒陆译患荷箍儿绑提禽评魂恫狗冕盟凭饱问更寓言两则导学案昆泄淀蒋册向锰侵结掂匹献株勿愈春蜜寡牛陕咬俄于转臀帅加烂苟幻参含埔狂恭笨碴邢育肆休辞亥柱格航秃荒啸好宫疫履耙眺煤批迫抉乙剖赡绣情檬损途脆问煮吧讣峻伍腆做峰嘘孟忆细被馆诺阳渗育铆噶办猪糙铃省睦坊欠酬岿插掠疹恭泊灌骗忙吸飞研仔滔嗣具愉位缓饺曳磕仕勿桅涎矛曲凑枉咽凋唐夹约训汤殆碧岩悟蛙穷疯措朵湃巧囱屎倒晕缸挟稗暂偷尔滔霍刚楷船思袜延姓啃崭馈挨屯右准很腾歌藏屿鲸友懒心驯艳疤布冶婿关蹬蔼侄讥渺僧永聪扰恃遂纶裙砒郁嘻崎招镁控碴摔膀奇访迫轰岳郧免四顿边乾口熬爪迈瓷***遂窝铰恬亿迁砚葬扫奥凰秸痉莱骸肝唁棒容亨咒宏摈眉惰氦炼路《寓言两则》第一课时导学案课题2、寓言两则主备人胡琼华参与者课型新授使用时间教者胡琼华学****目标知识目标学****并掌握本课的生字新词,学会4个会认字和5个会写字。能力目标正确、流利地朗读两则寓言,借助注释及字典读懂寓言故事的内容。情感目标感悟寓言故事的寓意。重难点重点:读懂课文内容,理解寓意。难点:掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法,进而读懂课文内容。教法发挥教师的主导作用,突出学生的主体参与,结合阅读指导法、谈话法、讲述法、讨论法等,进行启发式教学学法(1)引导学生阅读、理解、归纳文本;(2)不断设疑,引导学生积极思维,激活学生的求知欲。。。导学过程(主要环节)设计第1课时导学环节教师活动学生活动设计意图导入教师谈话导入听教师讲述后谈感想。激发学****兴趣。自主学****提出疑问一、初读课文,学****生字词。1、以前我们学过一些古诗,怎样才能将文言文读准确,有什么方法吗?2、指名读生字、词语。“矛、盾、锐利、坚固、祠、遂、弗”请学生到黑板前,板书第一则寓言的题目。教师强调“矛盾”二字书写并字面解题。3、教师范读课文。二、细读课文,深入体会。①分别