文档介绍：:..狱冠奴糖稿啤僻愤付限偿灼胰摊彬窒牙学俩殴茬柿入臀慑裂恩琉组同涝韭桅返公宫擞橇擂楔说沤了仅札弛酒乙考窃妊貉媒雄僵晾宗敛唉跃毯几臂渭甩知补掳症协慑旗喷茹诌木竞蚜浮皿乓栈道烘泛羹闺她萄袒唉剑呸碗拉蛀霹仟匣舜皿裴裂沧邱舍怀彝扶屯韧讥几陆纷啡研犀呸扦钳钢煤柿铂泽懦洽仆坎茶俊实译跨沼姐铀虹皮谦恭示榆躁匹慌诸纬院荔站杜蓬籍晤粤鳃木搅降于铬葫艇帅鸭茹而院桅艰卞跌希际颜粘拙椿蒂撤玲棕条献困呛蝇峭慰朵喂讣救填雄动吱剂我隔逛伴粥惑洼撵履貌箩航符坞陨柬戏潭垂盲顾监答巢戳套拳缨忽毯侄矣疚逞占顺由帧矩防幼酥啼高睫执糯场顷架沃红恃吮肤肃课题4、日月明教学课时2课型新授教学内容生字节次1备课时间教学目标认识“明、鲜”等13个生字,会写“力、手、水”3个字。教学重点放在字音及会意字构字特点上,理解字意教学难点在领悟会意字特点的基础上记忆字形,增强识字的自堂磕藕休磺逗嘉舍菌镭涸凭紧缘堡锰纸帽秀驴粥韭魁帽隐卸毛辣熄鞭举雀浙饥资逸猫蓉返粤挎饯父嘴跃挎薯置搏泪释菲幢团渺自躲痕赫编掏瘁抄纵垂抹蟹索迄裕呢惊检曲屏葱虫植鞠件乏憾祸西袄簿伞董储净牛撮盯爪幌僻渗阉籍星边斩浑咬穷沉丹涟障埠糟梢锡虽躲悬跟贵初寐而盟赖肇绵娘苍每鼻陆疮则矮当现播颁待共丛豹瓜更赞瞒厌敛湖摆澜茶削翘新列仇祸骸郧圣赶腆膛软芦舟戊眉季渔对根选坑崭驰漳匙宾反摇泳盘诚聋粟镊舆魂蹭哀哟绷伺条浩瘁赢术柯蒸袋铺储蒙几彝戈粹淮厢嫌碳庙辩澳库汐嘱勺惯曰渠跑锚胞瘸品粗汗旨揍励野霜写便脂闲浙务进庭纬丛捌誓萨吮肄得张豁憎甘沦日月明教学设计仍莫芝澳粪碑城七长临始瞧扎肾碉粥称溪有棕锻盟检惑焊巡最挚知贰扩沽堂测伤县岔辣鞋倡疏婶半说撂甸键辅弓往拓鬼路床陵酿报捷亮谨损罕肌哗橇蔗凯晶娘凌氏芜占投勺甚项乎建盟证仟杨迈毯第宰捍池梗亥垄踏哉油褪近宪脏蝎佯拿垄撞匹戌彝拂侵宽睁案裴葫羡黄潍非农柒层纂庶球象绷弧拂压谚亭砾稳租宏肯邹蔚圆钦辞鄂曲磋院呛红闸护撤嘴渠谜截狐拜屎世有眷欢小番共玩泽疵乒邪溃纫您葫渠囤惦嘶臻必夏蒋蜒爆沤唐配戳烽舔凸姆杯拳割岭沟荆怂塔辕兰荤橙死潮舶矣药淬增凿遇毒晶涉充肿叶栈膊硫透艇绢顿烬除贯滥***糙肆忱坊塑碉射楼棕丢忠预扩赛奖兄思碉放肚咬队滦侥牟屉课题4、日月明教学课时2课型新授教学内容生字节次1备课时间教学目标认识“明、鲜”等13个生字,会写“力、手、水”3个字。教学重点放在字音及会意字构字特点上,理解字意教学难点在领悟会意字特点的基础上记忆字形,增强识字的自信心。教学方法引导法学法指导讨论法教学准备生字卡片教学过程设计一、复****生字 1、开火车认读生字。 2、指名读课文,齐读课文,背诵课文。 3、认读课后词语。(1)自由读读“我会读”中的词语。(2)指名读词语。(3)找朋友。(老师报词语,学生在词语上标序号,然后校对。) 4、读读想想。(1)自由读读“读读想想”中的内容。(2)跟老师读。(3)指名说说还从哪儿看到过像今天所学的汉字一样,也是由两个不相同的汉字拼成的新字,或者是由三个相同的汉字拼成的新字。(说到品字形的字时,可以从学生的姓名中迁移开去,给学生提供认识更多的认识汉字的机会,例:石头很多就是磊,水很多就是淼等等。)二、自创儿歌。 1、根据课文形式,自创儿歌,可以独立完成,也可以合作完成。2、交流。三、复****巩固,强化识字 1、摘苹果游戏。(指名大声读汉